科粤版（新教材）九年级上册化学2.1《空气的成分》教学课件.pptx

第二单元空气、物质的构成与组成

2.1空气的成分

九上化学KY

1.了解空气的主要成分，能说出各成分的大致含量，知道空气中各

成分的主要用途。

2.知道空气中氧气含量的测定方法。

3.能依据物质的组成对物质进行分类，并能识别纯净物和混合物。

4.认识空气污染的危害及防治空气污染的意义。

5.了解防治空气污染的各种措施，树立保护空气的观念。

1.空气中氧气含量的测定（该实验应在通风橱中进行）

实验

步骤

（1）连接仪器，检查装置的气密性；（2）用记号将集气瓶的水面上方容积划分为5等份；（3）按照上图组装好仪器，夹紧止水夹；（4）点燃燃烧匙中的红磷，迅速插入集气瓶中，塞好胶塞，观察瓶内现象；（5）反应停止后，待集气瓶冷却至室温，松开止水夹，观察现象

实验

现象

红磷燃烧，产生大量白烟，并放出热量；松开止水夹，烧杯中的水沿导管进入集气瓶，集气瓶中的水面约上升至刻度“1”处

指点迷津

测定空气中氧气含量的实验成功的关键

1.红磷要过量，保证完全消耗装置内空气中的氧气。

2.装置的气密性必须良好，不能漏气。

3.必须冷却至室温后再松开止水夹。

4.点燃的红磷要迅速伸入集气瓶并塞紧胶塞。

5.实验时止水夹要夹紧。

2.不能用蜡烛、木炭代替红磷进行实验，因为蜡烛、木炭燃烧有气体生成，

会占据消耗掉的氧气的体积，导致测定结果不准确。

3.剩余气体不燃烧也不支持燃烧，难溶于水，其主要成分是氮气。

师生互动

问：做空气中氧气含量的测定实验时，所用的试剂应具备什么特点呢？

答：该物质在空气中能燃烧且只与氧气反应，并且燃烧后的生成物

为固态或液态。

典例1实验室中为测定空气中氧气的体积分数，利用如图所示装置

进行实验。若要实验成功，下列说法正确的是()

C

A.红磷一熄灭就可以松开止水夹

B.实验中烧杯内水的量可以随意

C.红磷的量要充足

D.也可以用炭粉来进行实验

[解析]要待装置冷却到室温后才能松开止水夹，否则集气瓶中的气

体还处于受热膨胀状态，进入集气瓶内的水的体积偏小，导致测定

结果偏小，A错误；实验中烧杯内的水必须足量，否则进入集气瓶

内的水量偏少，导致测定结果偏小，B错误；炭粉燃烧生成二氧化碳

气体，消耗氧气的同时会生成新的气体，导致实验失败，D错误。

2.空气的组成

（1）空气的主要成分是氮气和氧气。

（2）空气中各成分的含量指的是体积分数，而不是质量分数。

（3）空气中各成分的含量一般来说是固定的，但不是一成不变的。

如水蒸气在空气中的含量不固定，因地区和天气而异，阴雨天

空气的湿度大，水蒸气含量会高些。二氧化碳的含量也会因人

类活动的影响等原因而有所变化。

典例2人类离不开空气，没有空气就没有生机勃勃的地球。关于

空气的描述正确的是()

C

空气中氮气含量最多，稀有气体含量很少，这些气体都有各自的

性质和用途（物质的性质在很大程度上决定其用途）。

1.氮气

化学性质

主要用途

低温、常温条件下化学

性质稳定

充氮包装，保存食品；充氮灯泡

（防止食品和钨丝与氧气反应）

高温等条件下可参与化

学反应

制取氮肥；合成染料；制造炸药

2.稀有气体

主要性质

主要用途

物理性质

通电时会发出各种颜色的光

制霓虹灯和激光技术

氦气的密度很小

填充探空气球

化学性质

一般不与其他物质反应

作焊接保护气

典例3下列关于空气资源的叙述中，错误的是()

C

典例4“分类”是学习化学的重要思想。下列物质属于纯净物的

是()

B

A.汽水 B.液态氧 C.水泥砂浆 D.洁净的空气

[解析]

1.空气污染

（1）原因：人类的活动有时会造成空气污染，如工业污染、交通

污染和生活污染等。

（2）来源

①工业污染：工业废气中含多种有害气体。

②交通污染：汽车尾气造成的污染。

③生活污染：燃煤取暖等造成的污染。

（3）污染物：二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物和可吸入颗粒物等

有害物质。

（4）危害

（3）根据监测结果确定空气质量指数

空气质量指数级别划分为6级，级别越高，空气质量越差。

3.防治空气污染的措施

我国政府遵照宪法，制定和颁布了一系列有关防治空气污染的法律

法规和国家标准。工厂的废气必须经过除尘、除污处理，达到国家

规定的排放标准才能向空气中排放。

典例52024年湖北省两会于1月29日和30日相继

开幕，加强生态环境保护是重要议题之一。下列做法不利于环境

保护的是()

C

A.日常生活垃圾分类处理

B.农业上提倡合理使用农药和化肥

C.工厂加高烟囱，直接排放废气

D.积极植树造林，增大绿化面积

[解析]工厂加高烟囱，直接排放废气，