职业院校教材管理实施细则.docx

PAGE

1-

职业院校教材管理实施细则

第一章总则

第一条为全面加强和规范职业院校教材管理，提高教材建设水平，落实立德树人根本任务，根据教育部《职业院校教材管理办法》（以下简称《办法》），结合XX省职业教育实际，制定本实施细则。

第二条本实施细则所称职业院校教材是指供XX省中等职业学校和高等职业学校课堂和实习实训使用的教学用书，以及作为教材内容组成部分的教学材料（如教材的配套音视频资源、图册等）。

第三条职业院校教材必须体现党和国家意志。坚持马克思主义指导地位，体现马克思主义中国化要求，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，扎根中国大地，站稳中国立场，充分体现社会主义核心价值观，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，成为担当中华民族伟大复兴大任的时代新人。

第四条XX省职业院校教材管理涉及对国家统编教材、国家规划教材、省级规划教材以及校本教材的规范管理。统编教材实行国家统一编写、统一审核、统一使用。规划教材在教育行政部门规划和引导下，注重发挥行业企业、教科研机构和学校的作用，更好地对接产业发展，统筹规划建设。校本教材由职业院校根据本校人才培养和教学实际需要，按照相应管理程序开发建设。

第二章管理职责

第五条XX省职业院校教材实行分级管理，由省教育厅牵头负责，有关部门、行业、学校和企业等多方参与。

第六条省教育厅负责落实国家关于教材建设和管理的政策要求，负责全省职业院校教材建设规划、管理和协调，研究制定我省职业院校教材管理相关制度，指导监督市、县和职业院校课程教材工作。各市教育行政部门负责落实国家和我省关于教材建设和管理的政策要求，负责审定区域内所属职业院校教材管理制度，并加强对所属职业院校教材选用的指导监督。我省有关部门、行业企业和教科研机构等，在省教育厅统筹下，协调和动员自身优势资源和专业人才，参与省级规划教材建设。

第七条职业院校要严格执行国家和我省关于教材管理的政策规定，健全内部管理制度，选好用好教材。在国家和省级规划教材不能满足需要的情况下，根据本校人才培养和教学实际需要，补充编写反映自身专业特色的校本教材。职业院校党委（党组织）对本校教材工作负总责。

第八条各级教育行政部门和职业院校要建立由主要领导负责、分管领导主管、相关部门具体管理的工作机制，配齐人员、规范流程，认真贯彻落实国家和我省关于职业教育教材管理的规定，严格依法依规编写、审核、选用、使用教材。

第三章教材规划

第九条职业院校教材实行国家、省两级规划制度。省教育厅统一组织省级规划教材建设，重点组织规划体现我省区域特色的公共选修课程和国家规划教材以外的专业课程教材，并根据我省社会经济发展、产业转型升级带来的人才培养实际需要，及时补充调整教材建设规划。

第十条省级规划教材的建设，由省教育厅吸收有关部门、行业组织、行业职业教育教学指导机构和教科研机构，以及职业院校等方面的意见，在联合有关方面进行深入论证的基础上，制订教材建设规划，提出省级规划教材建设的工作任务，明确教材种类、编写要求、编写单位及团队等，并报教育部批准。

第十一条严格执行重大选题备案制度。我省职业院校或有关单位编写关乎重大选题（具体范围以国家新闻出版主管部门的相关规定为准）的教材，应将教材编写规划方案报省教育厅，再由省教育厅报教育部备案，未经备案批准的，不得启动编写。

第十二条教材规划应充分体现时代要求，坚持正确教育导向，面向需求、各有侧重、有机衔接，处理好落实共性要求与促进特色发展的关系，适应新时代技术技能人才培养的新要求，服务经济社会发展、产业转型升级、技术技能积累和文化传承创新。

第四章教材编写

第十三条教材编写依据职业院校教材规划以及国家教学标准和职业标准（规范）等，服务学生成长成才和就业创业。教材编写应符合《办法》第十二条所规定的各项要求。

第十四条职业院校教材实行单位编写制。国家统编教材、国家规划教材以外的教材由具备《办法》第十三条规定的条件的单位（以下简称“牵头单位”）组织编写。牵头单位应负责组建相关学科专业教材编写工作团队，吸纳行业、企业和教育领域高水平专业人才参与。牵头单位要建立教材培训、指导、回访等跟踪服务机制，以及研究、修订的质量保障机制。

第十五条教材编写实行主编负责制。教材主编应符合《办法》第十五条所规定的各项要求，主要负责教材整体设计，把握教材编写进度，对教材编写质量负总责。教材主编不能同时担任同一课程不同版本教材的编写人员。

第十六条教材编写团队应具有合理的人员结构，包含相关学科专业领域专家、教科研人员、一线教师、行业企业技术人员和能工巧匠等。一