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[任务驱动型10篇作文]高考任务驱动型作文6篇

高考任务驱动型作文篇1:抒情作文600字国旗飘啊飘

又到升国旗的时候了，大家都肃立在操场上。听着雄壮的国歌在耳边奏

响，望着鲜艳的五星红旗冉冉升起，一种庄严、圣神的感觉在胸中升腾——我

们的祖国多么强大，我们多么幸福。继而，我的眼前浮现出一幅幅悲壮的画

面，将我的思绪拉向65年前。

65年以前，日本帝国主义的铁蹄踏进了我们中国，在我国圣神的领土上烧

杀抢掠，无恶不做。多少无辜的生命惨死在他们的刺刀之下，多少阿姨姐姐被

他们残酷蹂躏，多少房屋在熊熊大火中化为灰烬。一时间，群山失色，江河悲

鸣。随着一声声“支拉人”、“中国猪”“东亚病夫”的叫骂，掺和着“大东

亚共荣”、“中日亲善”的谎言，祖宗留下的珍宝一件件流失，我们的国人一

批批被戕害，国土一天天沦丧。一想到这些，我就痛彻心扉，火冒三丈。令我

欣慰的是：我们中国人不是好欺负的!国难当头，多少仁人志士奋起反抗。地道

战、地雷战、国共合作、统一战线。全国人民一起“亮剑”，多少英雄豪杰抛

头颅，洒热血，可歌可泣，气壮山河。先辈们用鲜血和生命换来了新中国的胜

利，换来了和平美好的生活。

我们生活在和平年代，衣来伸手，饭来张口，有什么需求都会得到满足，

再也没有硝烟滚滚，再也没有屈辱践踏。然而，我们是不是就可以高枕无忧呢

“少年智则国智;少年强，则国强。”我们是祖国的花朵，祖国的未来。我们要

牢记一个法则：落后就会挨打。我们要珍藏一个信念：团结奋进，自强不息，

披肝沥胆,永不落后。让五星红旗永远高高飘扬在世界东方。

高考任务驱动型作文篇2:2022年高考作文素材关于青春素材

关于青春的名人名言

1.青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了.——穆勒

2.人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多

了.——莎士比亚

3.谁能保持永远的青春，便是伟大的人.——郭沫若

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4.青春须早为，岂能长少年.——孟郊

5.春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝.——海

德

6.希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟.——雪莱

7.青春是一本太仓促的书.——席慕容

8.青春是在它即将逝去的时候最具有魅力.——塞涅卡

9.自信和希望是青年的特权.

10.青年人充满活力，像春水一样丰富.——拜伦

12.青年时种下什么，老年时就收获什么.——易卜生

13.青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪.—

—莎士比亚

14.青春最漂亮的装饰应该是勇气.——德雷某马克

15.世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！春天就像

黄金，你想做成什么，就能做成什么.——高尔基

16.青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态.——塞涅卡

17.青春是一年的青春，青春是生命的春天.——雨果

高考任务驱动型作文篇3:广东2022年高考满分作文“唯分数论”之殇

一个印记鲜明的巴掌，一个爱意满满的吻，分数成了家长喜怒的晴雨表，

牵动着无数中国考生的心。于此，笔者深有感触的同时不禁叹惋，何苦系一家

之忧乐于区区之分数家庭教育切莫“唯分数论”，且让孩子健康成长。

素质教育的口号虽喊得震天响，但长久以来家长以及学校仍难逃“分数至

上”观念的桎梏。且说100分与98分有何显著差别区区两分便能评定孩子素质

高下吗然而孩子受的待遇却一个天上一个地下，实在不合情理。再看那从55分

进步到61分，鼓励与表扬理所应当，然而孩子若拼尽全力考得55分家长也不

应苛责，分数与素质间从来没有天然的等号，切莫受“分数决定论”的蛊惑。

应试教育下，考试成为孩童快乐成长的负担，压力的灰霾遮蔽了成长的阳

光。“分分分，学生的命根，”流传多年的戏言折射出中国儿童的现状，来自

考试的压力让孩子逐步牺牲掉娱乐时间，紧盯着试卷上鲜红的分数，千方百计

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的争论分数，而来自家长的压力起到了助推器的作用，补习班、奥赛班、堆积

成山的辅导书。在“分数至上”的大环境下，儿童不得不压抑好玩的天性，日

以夜继地坐在书桌前刷题。反观国外，欧美从不以