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2023-2024学年度第一学期苏科版初中数学九年级上册教学计划附教学进度表--第1页
2023年秋学期苏科版
初中九年级数学上册教学计划附教学进度表
一、学情分析
本学期由我担任九年级（1）班初中数学教育教学工作。本班共
44人，其中男生23人，女生21人。学生数学基础较差，底子薄弱，
缺乏上进心，厌学情绪严重。普遍存在以下问题：计算题准确率低。
图形题目看不懂。对一些定义和性质不理解。知识应用能力差。部分
学生上课不认真听讲，不及时练习巩固、不主动思考探究，课后不主
动巩固拓展。在本学期的教育教学工作中，教师要注重抓习惯、规则
意识培养，注重对基础的打牢，注重创新设计教学活动，成功激发学
趣，养成爱好数学、会学数学的好习惯、好素养。
二、教学内容与教材分析
本册教学内容包括：一元二次方程、对称图形——圆、数据的集
中趋势和离散程度、等可能条件的概率、总复习，共5章。
第1章：一元二次方程
掌握一元二次方程的概念与性质，会用直接开平方法、配方法、
公式法，理解及会应用根的判别式，掌握因式分解法，理解一元二次
方程的根与系数的关系，会用一元二次方程解决问题，在数学活动：
矩形绿地中的花圃设计中拓展数学知识面，提升合作能力，思维能力、
空间想象能力。
第2章：对称图形——圆
2023-2024学年度第一学期苏科版初中数学九年级上册教学计划附教学进度表--第1页
2023-2024学年度第一学期苏科版初中数学九年级上册教学计划附教学进度表--第2页
掌握圆的概念，理解圆的对称性，掌握确定圆的条件，掌握圆周
角的概念，理解直线与圆的三种位置关系，掌握切线、内切圆、切线
长定理及其应用，理解正多边形与圆的关系，理解弧长及扇形的面积
的关系，会求圆锥的侧面积，在数学活动：图形的密铺中拓展数学知
识面，体会数学的生活应用价值，提升合作能力，思维能力、空间想
象能力。
第3章：数据的集中趋势和离散程度
掌握平均数、中位数、众数、方差的概念、性质和求法，会用计
算器求平均数、方差，提升筛选、处理信息的能力和应用能力。
第4章：等可能条件的概率
理解等可能性及等可能条件下的概率特征，通过数学活动：调查
“小概率事件”拓展应用能力和思维广度深度，提升应用能力，培养
数学学科综合素养。
三、教学目标
掌握一元二次方程的概念与性质，会用直接开平方法、配方法、
公式法，理解及会应用根的判别式，掌握因式分解法，理解一元二次
方程的根与系数的关系，会用一元二次方程解决问题。
掌握圆的概念，理解圆的对称性，掌握确定圆的条件，掌握圆周
角的概念，理解直线与圆的三种位置关系，掌握切线、内切圆、切线
长定理及其应用，理解正多边形与圆的关系，理解弧长及扇形的面积
的关系，会求圆锥的侧面积。
掌握平均数、中位数、众数、方差的概念、性质和求法，会用计
2023-2024学年度第一学期苏科版初中数学九年级上册教学计划附教学进度表--第2页
2023-2024学年度第一学期苏科版初中数学九年级上册教学计划附教学进度表--第3页
算器求平均数、方差。
理解等可能性及等可能条件下的概率特征。
四、教学重难点
重点：掌握一元二次方程的概念与性质，会用直接开平方法、配
方法、公式法，理解及会应用根的判别式，掌握因式分解法，掌握切
线、内切圆、切线长定理及其应用，掌握平均数、中位数、众数、方
差的概念、性质和求法
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