2 周末巧安排 教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版.docxVIP

2周末巧安排教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2周末巧安排教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

课程基本信息

1.课程名称：周末巧安排

2.教学年级和班级：2023-2024学年道德与法治二年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在引导学生学会合理安排周末时间，培养良好的生活习惯和时间管理能力。通过讨论、分享和互动，使学生了解如何平衡学习、休息和娱乐，形成积极向上的生活态度。课程内容紧密结合统编版道德与法治二年级上册教材，注重培养学生的实际操作能力和道德素养。

核心素养目标

1.培养学生的时间管理意识，提高自我管理能力。

2.通过合作讨论，发展学生的沟通协调和团队合作能力。

3.增强学生对道德规范的认识，形成良好的生活行为习惯。

4.引导学生理解法治观念，学会在日常生活中遵守规则。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了基本的日常生活规律和时间概念。

-学生在previouslessons中接触过简单的规则和道德行为准则。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-二年级学生对新鲜事物充满好奇，喜欢互动和游戏化的学习方式。

-学生具备基本的听说能力和合作学习能力，喜欢通过小组讨论和角色扮演来理解新知识。

-学生在动手操作和实践中学习效果较好，喜欢通过实际操作来掌握新技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能不熟悉如何平衡学习和休闲时间，需要引导。

-在理解和运用时间管理策略时，学生可能会感到困惑，需要具体的实例和指导。

-学生在遵守规则和习惯养成方面可能存在个体差异，需要个性化的关注和指导。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、电脑、投影仪

-软件资源：教学PPT、视频材料

-课程平台：学校内网教学资源库

-信息化资源：数字教材、在线教育平台

-教学手段：小组讨论、角色扮演、互动游戏

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布关于合理安排周末的案例和问题，要求学生思考如何平衡学习和娱乐。

-设计预习问题：如“你通常如何安排周末时间？”“你认为合理安排周末时间的重要性是什么？”

-监控预习进度：通过微信群反馈和预习作业提交情况，了解学生的预习情况。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教师提供的案例和问题，思考如何规划自己的周末时间。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，形成自己的初步想法。

-提交预习成果：学生将预习过程中的思考结果以文字或图表形式提交给教师。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，形成自己的见解。

-信息技术手段：利用微信群等工具，实现资源的共享和预习情况的监控。

-作用与目的：

-帮助学生提前了解课题内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过一个关于学生周末生活安排的短视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解合理安排周末时间的重要性，以及如何制定计划。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生分享自己的周末计划，并互相评价。

-解答疑问：对学生提出的疑问进行解答，帮助学生解决实际问题。

-学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考如何制定自己的周末计划。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享自己的计划并接受同学的建议。

-提问与讨论：学生提出自己在制定计划时遇到的问题，并参与讨论寻找解决方案。

-教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解合理安排时间的原则。

-实践活动法：通过小组讨论和计划分享，让学生在实践中学习时间管理。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的沟通能力和团队协作精神。

-作用与目的：

-帮助学生深入理解如何合理安排周末时间，掌握时间管理技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

-布置作业：要求学生根据本节课的内容，制定一个下周的周末计划，并说明理由。

-提供拓展资源：推荐一些关于时间管理和生活规划的资源，如书籍和在线课程。

-反馈作业情况：及时批改作业，针对学生的计划提出具体建议和反馈。

-学生活动：

-完成作业：学生根据所学内容，认真制定自己的周末计划。

-拓展学习：学生利用教师提供的资源，进一步学习时间管理相关知识。

-反思总结：学生对周末计划的执行