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幼儿园探究秘密花园教案--第1页

幼儿园探究秘密花园教案

教学目标:

1.了解和认识秘密花园;

2.鼓励幼儿探索压抑成长的原因;

3.通过探索秘密花园的过程,激发幼儿对自然和生命的兴趣和关注;

4.提高幼儿的交际能力,学会与别人友好地合作;

5.加强幼儿的体育锻炼和表现能力。

教学内容:

1.课堂游戏:让幼儿们一起猜猜秘密花园是哪里,了解秘密花园的基本

知识;

2.采太阳能:幼儿们将会学习通过太阳能发电,以更环保的方式采花园

能量;

3.探索花园:幼儿将会得到机会探索花园,观察花园中各种生命体的生

态环境,进而增长知识;

4.制作幸运草手镯:幼儿们将会制作幸运草手镯,与小伙伴分享彼此的

快乐;

5.表演项目:幼儿们分组表演秘密花园探险过程,检验他们的探索和表

现能力。

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教学步骤:

一、课堂游戏

1.老师带领幼儿们学唱《秘密花园》;

2.老师向幼儿们介绍秘密花园的基本概念以及生命体生存的环境;

3.老师带领幼儿进行猜谜游戏:“秘密花园”藏在哪里?

二、采太阳能

1.老师先向幼儿们讲解太阳能的利用以及现代社会对太阳能的重要性;

2.老师引导幼儿们讲述班级电费的一些情况,并向幼儿们提出如何通过

利用太阳能来减少电费的建议;

3.老师带领幼儿们制作小太阳能板,通过太阳能的转化,点亮小灯泡。

三、探索花园

1.老师从幼儿的身高、观察角度考虑,策划适合幼儿的花园探索路线,

并在行走过程中向幼儿介绍花园中各种生物的特点;

2.老师带领幼儿们讲述大自然的环保知识,教育幼儿们认识保护环境的

重要性。

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四、制作幸运草手镯

1.幼儿们在老师的帮助下,使用竹制手镯和真正的幸运草制作;

2.幼儿在制作幸运草手镯的过程中,互相帮助和分享,更好地提高了交

际能力。

五、表演项目

1.幼儿们分组表演秘密花园的探险过程,让幼儿们更好地理解秘密花园

的美好;

2.老师对幼儿的表演提出建设性的意见和批评,以促进幼儿们更好地实

现自我表达和自我展示的目的。

教学素材:

1.太阳能板、小灯泡、竹制手镯和幸运草;

2.幻灯片和图片资料,用于引导幼儿了解和认识秘密花园。

教学评价:

1.通过探索和表演,评估幼儿对秘密花园的兴趣和对大自然的关注;

2.评估幼儿们在制作手镯和表演中的交际能力和实现自我表达的能力。

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教学反思:

1.幼儿园儿童天性强烈好奇心和求知欲,对自然事物的好奇心也很强,

因此应该引导他们积极参与自然探险活动,帮助他们乐于学习;

2.幼儿园阶段的学习,注重幼儿个性特点的发掘和培养,所以在教学中

应该兼顾幼儿身体和智力上的发展,提升他们的综合素质。

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