小学六年级下册生命与健康优质课教学设计及教学计划.pdfVIP

六年级下册生命与健康常识教学计划

一、指导思想

健康教育是学校系统教育的重要组成分，培养学生的各种有

益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水

平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，增强体质,

促进身心发育，为一生的健康奠定基础。

二、学情分析

本学期我继续担任六年级《生命与健康常识》的教学，本班有

学生19人，女生11人，男生8人。学生们在之前已学习了本课程

在五年级段的内容，对该学科有了一定的了解，基本养成了良好的

卫生习惯。但个别学生个人习惯不好，以自我为中心，集体意识不

强，心理素质差，在加强习惯教育的同时还应加强心理健康教育，

帮助学生学会正确调适，引导学生认清自己的潜力与特长，使之拥

有健康的心理去面对困难学习和生活。

三、教材分析

1、了解生命的可贵，在学会珍爱自己生命的同时，善待他人的生命,

敬重生命热爱生命。

2、让学生认识到健康是人一生最重要的资本，学会呵护自己的健康。

3、了解自己的身体以及成长的秘密，拒绝性侵害，学会用法律保护

自己。

4、学会控制自己的情绪，让自己始终保持积极的心态，让心胸更开

阔。

5、适当上网，科学用脑，让自己掌握好的学习方法，更好地学习。

6、让我们学会感恩，感谢辛勤养育我们的父母，公共生活讲安全，

让我们向往美好的明天。

第1页共55页

四、教学重点、难点：

1、教育学生为什么要去关心自己和他人的道理。

2、怎样去拒绝毒品预防爱滋病等卫生知识。

3、怎样去做情绪的主人。

4、怎样去寻找自己的特长，做有利于社会的人。

五、教学目标

1、通过学习，学生知道在学会珍爱自己生命的同时，善待他人的

生命，并且能够热爱和敬生命。

2、通过学习，学生知道拥有健康，才能更好地学习、生活；拥有

健康，才会更快乐。

3、通过学习，学生知道真正的长高，不光是身高的增加，更是心

灵的成长。

4、通过学习，学生明白控制自己的情绪，让自己始终保持积极的

心态，做情绪的主人。

5、通过学习，学生明白校园，我们学习的乐园，称赞的摇篮，我

们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习、健康快乐地成长。

6、通过学习知道在纷繁复杂的社会里，我们要学会分清良莠，抵

制诱惑，警惕不法分子的侵害。

7、火给人类带来光明与温暖，带来健康与智慧，然而失去控制的

火却可能烧掉茂密的森林，高大的楼层，甚至夺去人的生命，所以

学生要掌握一定的消防知识。

8、了解毒品的危害，远离毒品，生命才能焕发本真的色彩。

9、爱滋病侵扰我们的顽固敌人之一，学生必须掌握预防爱滋病的

基本知识，共同抵制全人类的敌人。

10、通过学习正确认识自己，找到自己的特长，对自己充满信心。

六、评价工作安排

1、评价理念：立足过程，促进发展

第2页共55页

2、评价原则：多元性，主体性

3、评价方式多样化，通过灵活多样的比赛如：手抄报等形式

七、学科实践活动

感恩教育：感恩父母

时间：第9周

八、教学进度安排

课次内容课时

1我们的身体与细胞1

2小小少年在长大3

3让心胸更开阔2

4科学用脑，轻松学习2

5上网不上瘾2

6