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小学英语四年级教学计划精选5篇

小学英语四年级教学计划一

四年级有65名学生，35名男生，30名女生。

通过近一年的学习，对这门课有了一定的了解。大多

学生成绩不理想的主要原因是没有养成良好的学习习惯，上

课不能集中注意力，心不在焉，小动作多。在此基础上，本

学期将进一步提高他们的听说读写综合能力。

这学期有两个教学内容。

1、新标准英语。一年级起点卷八。

2、英语

童年、《英语的童年》的教授。在英语口语教学活动中

与外教合作，利用现有机会创设情境教学，让学生在情境中

学习英语，大胆说英语，表达自己，让学生大胆说，积极做,

努力唱。

本教材分为11个模块。包括一个复习模块。每个模块

分为两个单元。一般来说，第一个模块介绍了本模块要学习

的语言内容，第二个模块提供了几个基于任务的练习，包括

一首歌谣或诗歌。这本书要求学生运用语言，学会组织和创

造，突破口头表达。

1、激发学生学习英语的兴趣，让他们建立学习英语的

自信心。

2、培养学生良好的语感，良好的语音语调和写作基础。

3、尽量每天用英语交流。

4、培养一定的观察、记忆、思考、想象和创造能力。

我将按照教学大纲完成教学要求，他们将学习如何用英

语表达将来时、过去式和愿望。同时，在此基础上，提高自

己的语音和写作能力。培养他们的听、说、读、写能力，加

强学习习惯和自学能力的培养，通过潜移默化和后续学习取

得良好的效果。

在英语口语教学中，我们和外教讨论如何实施英语教

学，让学生和外教有更多的接触和交流，培养学生说英语的

自信心。

不及物动词教学措施：

教学前教具准备：录音机、多媒体、生词、挂图。场景

创作中的道具等等。课时分配：本书有11个模块包（括一

个复习模块），每个模块使用6个课时。每周完成6课时，

包括复习课和测试课。

总之，我会在领导的指导下，在同事的监督下，努力工

作，努力学习，让自己得到进一步的提高。

小学英语四年级教学计划二

人教版小学英语从四年级上册开始，除了要求学生掌握

26个英文字母的听、说、读、写之外，还要求学生掌握一些

单词，能听、说、认读，并且能在四线中进行拼写。

这个要求使四年级的学生一下子觉得有点不大适应，有

些学生连26个字母的听、说、读、写都觉得很吃力，现在

要求他们掌握单词的拼写，的确有点累。所以，怎么样帮助

他们掌握这些单词，便成了老师的重要任务。

我在教学四会要求单词时，先通过日常谈话引出要学的

四会单词，然后把它写到黑板上的四线中，边写边让学生

一起拼写，让学生注意单词的书写式和书写方法。然后再

与学生一起拼写，并告诉学生一些单词的发音规则，告诉他

们哪些字母和字母组合通常发什么音，以便于他们对单词的

记忆。之后，让他们在活动手册上进行临摹，并在抄写本上

进行适量的抄写，及时批改，对拼写错误的和式错误的学

生进行个别指导，努力做到人人都能掌握。

对一些相似或者有相似部分的单词，我会把它们写在黑

板上进行对比教学。比如在教pen,pencil,pencil■—case

这三个单词时，我让学生找到它们的相同部分，进行比较记

忆。这样