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教师个人信息技术提升研修计划6篇

教师个人信息技术提升研修计划1

一、指导思想

按照《市教育体育局20__年工作要点》中提出的目标要求，结

合我市信息技术教学实际，全面贯彻落实市教育体育局“内涵提升年”

活动要求，扎实推进“有效课堂”活动的开展，全面提高教育教学质

量。加强对《课程标准》的学习和研究，优化课堂教学过程。以提高

自身素质、创新工作方式、强化服务意识为切入点，加强对信息技术

学科教学模式的研究和实践，提高信息技术学科教师的理论水平和教

学能力，培养学生应用信息技术手段解决实际问题的能力。

二、工作目标

加强理论学习，不断提高自身素质。做一个善学习、勤思考的教

师。通过不断学习、探索，具备较强的教育教学和信息技术教科研能

力，努力成为本学科必威体育精装版教学理念和教学方法的带头人。进一步认真

学习新课程标准，更新观念，努力提高自己的教研水平。

加强课堂教学的研究。落实教学常规、规范教学行为，进一步做

好信息技术学科课堂教学调研工作，加强与任课教师的交流，掌握学

科课堂教学状况，组织学科教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩

活动。采取多元发展的课堂教学研究思路，加强对提高课堂教学效益

问题的研究，深入推进“有效课堂”活动，从整体上进一步提升信息

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技术学科的教学水平。

发挥骨干教师的示范作用和学科中心组的指导及监督作用。本学

年将组织部分优秀教师开设不同规模的展示课、研讨课，以便广大教

师学习研究，提高广大教师的教学水平，采取多种形式，指导和帮助

广大教师掌握信息技术领域的新知识、新技能，了解信息技术的新动

态及其发展方向，理解和掌握现代教育理论和有关信息技术教育的理

论知识，并结合自己的工作实际，理论与实践相结合，逐步应用到自

己的工作当中。

三、工作思路

1、认真学习有关素质教育和新课改的文件，围绕课程实施中的

问题，加快教研、科研等方面的改革与发展，深入了解并及时解决教

学中的困难和问题;总结、推广教学经验，探索教学规律。通过学习、

研究，进一步增强课程意识，强化教改意识，从根本上提高我市信息

技术教师的自身素质。通过开展丰富的教研活动，充分调动广大教师

参与教学改革的积极性，增强教师教学的质量意识，促进教师的专业

化发展。同时通过对学法的研究，努力使教师的教学面向全体，因材

施教，激发学生自我发展的愿望和能力，促进学生的发展和成长。

2、加强教师队伍建设，构建合理的梯次型的教师结构，加强集

体备课，发挥集体的优势，努力提高信息技术教师的专业素质，推动

教师整体水平的提高。充分发挥学段骨干教师的带头作用，真正肩负

起指导青年教师尽快成长的重任。通过开展各种教研活动，着力发现、

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培养一批具有发展潜力的优秀青年教师。

3、加强信息技术教学工作的常规管理，确保本年度任务目标的

达成。加强常规管理的力度，使备课、上课、作业布置与设计、学生

作品的评价等制度化、规范化、系统化。组织好公开课、示范课、优

质课及论文的评价与指导，对于信息技术课堂教学，可以采用“任务

驱动”的方式，按照“提出任务——分析讨论——探究质疑与操作—

—反馈小结”这种形式，教师提出任务后，引导学生进行分析讨论，

问题也可以是从教师引导学生分析讨论中得到。解决问题的方法，或

是师生共同探究，或是由学生教学生，由学生选择自己的方式，最后

进行展示与评价，这样既减少了教师讲解过程，增加了分析讨论、质

疑解惑的环节，也使学生有参与和表现的机会，初步实现师生之间、

同伴之间的合作交流。注意分析任务的合理性和交流的质量以及评价

反馈是否到位。注意培养学生的兴趣和信息意识，让学生在兴趣中学

习，学会与他人合作，负责任地使用信息技术，养成良好的学习及使

用习惯。

4、加大研究力度，开创教科研工作的新局面。根据教材的特点，

采用任务驱动、社会调查、探索研究等多种教学方法，突出动手操作，

引导学生积极思维，加强案例研究，营造充满情趣的学习情境，由引

导扶持到逐步放手，结合具体任务，广泛搜集信息，开展研究性学习，

培养学生的合作精神，提高学生综合应用信息技术的能力。

四、工作措施

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1、加强对教学过程的全程管理，随时调度协调

学校要抓好备课