第21课 校园文明公约制定与宣传 教学设计 2023—2024学年 人教版七年级下册综合实践活动.docx

第21课校园文明公约制定与宣传教学设计2023—2024学年人教版七年级下册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：校园文明公约制定与宣传

2.教学年级和班级：2023—2024学年人教版七年级下册，七年级（1）班

3.授课时间：2023年4月20日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.提升学生的社会参与意识，使其能够理解并遵守社会规范，培养良好的公民素养。

2.增强学生的问题解决能力，通过参与校园文明公约的制定与宣传活动，学会调查、分析、合作与沟通。

3.培养学生的创新思维，鼓励他们在宣传方式和方法上发挥创意，提高活动的吸引力和影响力。

学习者分析

1.学生已经掌握了校园基本规则和社会主义核心价值观的基础知识，了解一些基本的文明礼仪和行为规范。

2.学习兴趣：学生对参与校园活动通常表现出较高的兴趣，喜欢通过实践活动来学习和体验知识。学习能力：学生在信息收集和处理、小组合作方面有一定的能力，但在组织和策划活动方面可能需要更多指导。学习风格：学生偏好互动式和参与式的学习方式，对理论讲解可能较为排斥。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：如何有效地进行问卷调查和数据分析，如何撰写具有说服力的宣传文案，以及如何创新宣传手段以吸引更多同学的关注和参与。此外，学生在组织活动时可能会面临时间管理和团队合作的问题。

教学资源准备

1.教材：人教版七年级下册综合实践活动教材，确保每位学生都有一份。

2.辅助材料：准备校园文明公约的案例、文明礼仪宣传海报、视频资料等，以供学生参考和讨论。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的书写工具和展示材料，以便学生进行讨论和成果展示。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括校园文明公约的案例和基本礼仪知识，要求学生预习并了解文明公约的重要性。

设计预习问题：设计问题如“你认为校园文明公约对学校环境有哪些影响？”引导学生思考文明公约的实际作用。

监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，了解文明公约的基本内容。

思考预习问题：学生思考问题并记录自己的看法。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

作用与目的：为课堂学习打下基础，培养学生自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放校园不文明行为的视频，引出文明公约的重要性。

讲解知识点：讲解文明公约的制定流程和宣传策略。

组织课堂活动：分组讨论如何制定和宣传文明公约，每组需提出具体方案。

解答疑问：解答学生在讨论中遇到的问题。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考文明公约的实际意义。

参与课堂活动：学生分组讨论，提出宣传方案。

提问与讨论：学生提出疑问并参与组内讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解文明公约的知识点。

实践活动法：通过分组讨论，让学生实践制定和宣传文明公约。

合作学习法：培养学生的团队合作能力。

作用与目的：让学生深入理解文明公约的制定和宣传，掌握实践技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生根据讨论成果，撰写一份完整的校园文明公约宣传计划。

提供拓展资源：提供相关书籍和网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业并提供反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据讨论成果撰写宣传计划。

拓展学习：利用提供的资源进行进一步学习。

反思总结：学生反思学习过程，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生自我反思，提升学习效果。

作用与目的：巩固课堂学习内容，拓宽知识视野，促进自我提升。

知识点梳理

1.校园文明公约的定义与作用

-定义：校园文明公约是由全体师生共同参与制定，旨在维护校园秩序、营造和谐校园氛围的自律性规范。

-作用：校园文明公约对于规范学生行为、提高学生文明素养、促进校园文明建设具有重要作用。

2.校园文明公约的制定流程

-调查分析：了解校园中存在的不文明现象，分析其原因和影响。

-制定草案：根据调查结果，起草校园文明公约的初步方案。

-征求意见：将草案征求广大师生的意见，进行修改和完善。

-审议通过：将修改后的方案提交学校相关部门审议，通过后正式实施。

3.校园文明公约的内容

-礼貌礼仪：包括语言文明、行为规范、尊重他人等方面。

-学习纪律：包括按时上课、专心听讲、独立完成作业等方面。

-环保意识：包括爱护环境、节约资源、垃圾