(完整版)人教版四年级上册英语第一单元教案.docVIP

Unit1Myclassroom

主备人:侯玉萍

第一课时

一、教学内容:A.Let’s.learn??.Let’s.do,

二、教学目标:

（1）能听说认读教室中的一些事物词汇:classroom,window,door,picture,light,blackboard,并能正确运用词汇回答What’sintheclassroom?

（2）听懂指示语,并能按指令做出相应动作如Openthedoor等。

三、教学重点:能听说认读教室中的事物词汇:classroom,window,door,picture,light,board,并能正确运用词汇回答What’sintheclassroom?Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs

四、教学难点:在回答What’sintheclassroom?时,注意单词单,复数的变化。

五、教学用具：教室图片、教学课件、单词卡片、录音磁带。

六,教学课时数：第一课时

七、教学过程:

1.Greeting。

T.Goo.mornin..afternoo..boy.an.girls.Welcom.bac.t.school.Ho.ar.you?

Ss.I’.fine.Than.you.

2.Warm-up。

Gamel:快速反应。教师快速抽出单词卡片（Boo..的文具单词ruler,bag,pencil,pencil-case,eraser等）学生快速抢答，哪组抢答得最快且正确，哪组得分。

3.Presentation

教学单.classroo..

（1）黑板上出现5张打乱的教室拼图图片，先让学生猜，最后请两位同学上台快速把图片拼好，最终形成一张大的教室图片，直接引出classroom.教读classroom。

（2）教学doo..boar..ligh..window.，des..chai.已学过）。

a,教师指着大教室图画问：What’.i.th.classroom?学生听懂后，教师指着教室里的门，黑板…让学生说出door.blackboar.,light.window.pictur.并教读这些新单词（说到lights.desks.chair.,window.时，提醒学生注意复数形式的使用）。

b.用chant形式配合动作学习Let’.do的内容，如：

Door.door.open.the.door.

Light,light,turn?on?the?light.

(3)教学单词picture

T:(指着教室里的一幅图)Thi.i..picture.It’..nic.picture.板书:picture,利用大小声操练单词picture:

教师高举单词卡片,学生就大声读单词：教师将卡片放到胸前,学生用中等音量读单词；教师将卡片放到腹部,学生則小声读单词

（4）教师问：What’sintheclassroom？让学生观看Let’slearn的教学课件2遍,然后鼓励学生看着课件画面,回答并填空下列句子：

课件展示：What’sintheclassroom?Adoor,aboard,apicture,awindow,twolights,manydesksandchairs。

教师教读以上句子（用语调指挥读句子）学生.跟读。

（5）学生两人一组上台练习对话。

4.Game1:找朋友。黑板上已有大教室图画,分组比赛看哪组同学能快速把单词卡贴到相应的图画上。

Game2做Listenanfind的游戏。以小组为单位,小组内的每个学生都被指定为一个本课所学单词,然后教师读单词。如:教师读door,那么各组被指定为这个单词的学生就必须马上跑到教室门的位置。然后由各组的其他同学判断对错。对了加分,教师接着读下一个单词,游戏继续。最后,比一比哪个组得分最多,哪个组就获胜。

5教学ALet’sdo

(1)教师边做动作边说句子,并逐一出示句子

Open?the?door.

Tur.on?the?light.

Closethewindow

Putupthepicture

Cleantheblackboard

(2)Sayachant

Door,door,open?the?door.

Light,light,turn?on?the?light.

Window.window.Clos.th.window

Picture,picture,Putupthepicture

Blackboard,blackboard,cleantheblackboard