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考场作文写作指导:勇敢接受挑战,点燃生命激情导写(附:文题解析及范文展示)
作文题
阅读下面材料,按要求作文。
生命中真正重要的不是你遭遇了什么,而是你记住了哪些事,又是如何铭记的。去
做那些必需但又难以改进的事情,这个过程中,你可以看到自己、认识自己、点燃自己。
上面这则材料是北京大学光华学院院长刘俏在2020年毕业典礼上,对青年学生说
的一段话。读完之后,你有怎样的思考或感悟?请写一篇不少于800字的议论文。
要求:自定立意,自拟标题;不得套作,不得抄袭;不得透露个人信息。
命题方向
人文底蕴:人文关怀
科学精神:理性思维、勇于探究
学会学习:勤于反思
健康生活:健全人格、自我管理
实践创新:问题解决
审题
限制性
1.真实情境的限制。引发思考的是刘俏院长在毕业典礼上对青年学生说的一段话。
这段话包括两层意思,一是生命中真正重要的不是遭遇了什么,而是你记住了哪些事,
又是如何铭记的。二是在这句话的基础上所做的进一步阐释,人在成长过程中,遭遇一
些必需面对但又难以改进的事情不是最重要的,重要的是怎样记住这些事——勇敢面对,
接受挑战,这个过程中,你可以看到自己、认识自己、点燃自己。这是这段话的重点。
以上是材料提供的写作情境,是考生审题立意的基础。
2.典型任务的限制。“读完之后,你有怎样的思考或感悟?”考生要针对这段话的意
义和价值深入探究,结合人生经历和体验,谈自己对这段话的认识和从中悟出的人生道
理,“写一篇不少于800字的议论文”,这一指令限定体裁为议论文。
3.价值判断的限制。人生中遭遇的困难,是成长的养料,只有勇敢面对,设法解决,
人才能得到成长,才能实现生命的价值和意义。这是材料中蕴含的价值判断,考生写作
时要以积极的眼光来看待生命中遭遇的困难。
开放性
1.立意角度是开放的。考生可以就“记住了哪些事”和“如何铭记的”展开思考,
侧重于“去做”,谈人如何直面遭遇,战胜困难,让生命中的遭遇化作成长的营养;也
可以谈在“做那些必需但又难以改进的事情”过程中得到的感悟,能够进一步看到自己、
认识自己、点燃自己。还可以从整体角度进行立意,写铭记你生命中那些遭遇的过程就
是看到自己、认识自己、点燃自己的过程。
2.思考和感悟是开放的。考生可以就材料中这段话谈自己的思考和感悟,也可以结
合自己的人生经历谈思考和感悟,还可以结合自己的阅读积累和占有的素材谈思考和感
悟。只要能紧扣材料,写出挑战人生中遭遇的困难对青年成长的意义和价值均为符合题
意。
解题
这是一道新材料作文题,主要考查考生的理性思维和价值观。材料是一段富含哲理
的话,指出青年成长过程中必须面对的共性问题,以及挑战这些问题的意义和价值,对
青年成长具有指导意义,符合“立德树人”的命题理念。“去做那些必需但又难以改进
的事情”是材料中极其重要的一句话。因为去做了,才能记住甚至铭记;同样,也因为
去做了,才能在这个过程中看到自己、认识自己、点燃自己。刘俏院长在毕业典礼上说
这段话的目的,正是引导毕业生勇敢面对生命中遭遇的困难和挑战,在“去做”的过程
中收获成长和成熟,从而提升生命价值,实现生命超越。考生写作时,不管是谈思考还
是谈感悟,都要将“去做”作为论证的重点,谈“去做”的意义和价值。
参考立意
切题立意:
1.设法战胜磨难,体悟生命价值。
2.勇敢接受挑战,点燃生命激情。
3.面对困难,看到“自己”,点燃自己。
4.只有努力付出过,才能真正铭记。
5.积极面对,用心去做,才能收获成长。
6.战胜困难,点燃自己。
7.穿越生命之河,记取无数花香。
……
偏题立意:
1.接受难以改变的。(跑题,与材料中的价值判断相违背)
2.人生就是一场遭遇。(偏题,理解太浅,没有把握住材料的核心)
……
下水文
穿越生命之河,记取无数花香
张俊杰老师
生命是一条奔流不息的河,风平浪静的日子容易从指缝间滑过,只有挑战激流险滩,
扼住生命咽喉的经历,才能成为留在心底的永恒记忆,也只有在这个过程中,你才能真
正看到自己、认识自己、点燃自己。
面对激流险滩,我们不能做逃避者。
雄鹰只有经过无数次跌落,才能
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