人教版语文八年级下册 第二单元(含答案).docx

第二单元

班级学号姓名得分

一、积累(20分)

班级开展主题为“走进自然科学”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

【物候与我们】

古代流传下来的很多农谚包含了物候知识，“立冬种豌豆，一斗还一斗”，一句农谚，为我们拉开了冬日的帷幕。活跃在田间草际的昆虫都□(xiāo)声匿迹了，到处是衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。当主教雀保持着它在冬季的□(jiān)默，大雁已经开始迁□(xǐ)，它们成群结队，飞过了高山、沼泽，躲过了猎人的狩猎。待到春天，种子在春雨里肆意生长，各种花儿在春风里次第开放，遂想起白居易的“二月二日新雨晴，草芽菜甲一时生”。

1.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。(3分)

(1)□(xiāo)声匿迹(2)□(jiān)默(3)迁□(xǐ)

2.用“”给语段中加点的字选择正确的读音。(2分)

(1)物候(A.hòuB.hóu)(2)狩(A.shǒuB.shòu)猎

3.下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是()(2分)

A.“帷幕”在句中有“表述事件开始”的意思。

B.衰草连天：形容荒草遍地，极其荒凉的样子。

C.风雪载途：指旅途艰难。

D.“次第”在句中是有“紧急，急速”的意思。

4.同学们准备办张《物候与我们》的手抄报，请你为小报拟一个栏目。(2分)

【宇宙与我们】

5.下列语句的组合，语意连贯的一项是()(3分)

①宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动，那演化的过程，不正是她生命力的体现吗

②这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。

③你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗

④你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗

⑤谁说宇宙是没有生命的

⑥如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花

A.②⑥①⑤④③B.⑤②③⑥①④

C.⑤①⑥②③④D.⑥④③⑤②①

【自然与我们】

6.联系语言环境，仿照句式，续写句子。(3分)

无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘；无论是，还是；无论是，还是，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。

7.古诗文默写。(5分)

自古以来，面对人生的不同境遇，诗人往往应景因人因事而吟诵诗歌抒情感怀。孟浩然面对烟波浩渺的洞庭湖，发出“欲济无舟楫，”的感叹；李贺在万木摇落的深秋，渲染“角声满天秋色里，”的战场气氛；周敦颐借莲的形象，表达对“”这种不与世俗同流合污而又洁身自好的高洁品质的高度赞美；王勃一改送别的悲戚，借“，”劝慰友人不要悲伤，因为真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。

二、阅读(54分)

(一)名著阅读(7分)

8.完成下面的读书卡片。

摘抄1：我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！摘抄2：心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢孩子不向父母诉苦向谁诉呢我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢摘抄3：只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。待朋友不能如此马虎。生性并非“薄情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样是最冤枉的，犯不着的。正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏，一个道理。◆名著:《________》(1分)◆梗概:(3分)这部作品处处体现着舐犊深情。父亲很关心儿子_________(人名)的生活与成长，用书信与儿子主要交流了_______________________等方面的内容，平常的语言中蕴涵着深邃的道理和厚重的文化。◆读书笔记(3分)以上摘抄给我的感受是：________________________________________________________________________________________________________________________

(二)文学作品阅读(16分)

阅读下面的作品，完成9~12题。

家有岙椿树

林清玄

①我在市场里看到有人卖香椿，一大把十元，简直有点欣喜若狂，立刻买了三把回家，当天晚上就做了香椿拌面、香椿炒蛋、炸香椿，吃的时候自己都觉得好笑，感觉自己就像得了相思病，不，是“香椿病”。

②说起香椿，它给人的味觉是很难形容的，它的香气强烈而细致，与一般的香菜，像芫荽、芹菜、紫苏，大为不同，食之风动，令人心醉。香椿与一般香菜更不同的是，一般香菜多为草本，香椿树却是乔木，可以长到三四丈高，如果家里种有一棵香椿树，一年四季就都有香椿可吃。

③我对香椿的感情是从小就培养出来的。我们以前在山上的家，屋后就有几棵极高大的香椿树，树干笔直，羽状复叶，树形和树叶都非常优雅，是非常美的树木。

④我的父亲独沽一味，非常喜欢香椿的气味。他白天出去耕作，黄昏回来的时候