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专题07求平均数、中位数、众数、方差
【典型例题】
1.(山东黄岛·八年级期末)“冰雪之约,中国之邀”,第24届冬季奥林匹克运动会即将在中国举行.某国家队计划从甲、乙两名短道速滑运动员中选派一人参赛(均取整数,单位:秒)如下:
甲:37,41,38,40,39,37,39,42,37,40
乙:36,39,37,38,42,39,39,41,42,37
【整理数据】
甲成绩的扇形统计图(图1):
乙成绩的频数分布直方图(图2):
【分析数据】
运动员
平均数
中位数
众数
方差
甲
39
a
37
c
乙
39
39
b
4
请根据以上信息,完成下列问题:
(1)甲成绩的中位数a落在扇形统计图的部分(填A,B,C);
(2)请补全乙成绩的频数分布直方图;
(3)表中b=,c=;
【做出决策】
(4)根据甲、乙两人10次选拔比赛的成绩,你认为该国家队应选派哪位运动员参赛?并说明理由.
【答案】(1)B
(2)补全频数分布直方图见解析
(3)39,2.8
(4)选甲,理由见解析
【解析】
【分析】
(1)根据中位数的定义求出a的值,再结合扇形统计图即可确定其落在哪部分;
(2)根据所给数据可求出乙的成绩在37.5-39.5的频数为4,即可补全分布直方图;
(3)根据众数的定义即可求出b的值,根据方差的计算公式即可求出c的值.
(4)甲和乙成绩的平均值相同,判断其方差即可,方差越小,数据波动越小,成绩越稳定,甲的方差小,选甲即可.
(1)
将甲的成绩从小到大排列为:37,37,37,38,39,39,40,40,41,42
∴中位数,
根据扇形统计图可知甲成绩的中位数a落在扇形统计图的B部分.
故答案为:B.
(2)
根据所给数据可知乙的成绩在37.5-39.5的频数为4,
∴补全乙成绩的频数分布直方图如下:
(3)
乙成绩39秒出现了3次,最多
∴.
根据方法的计算公式得:
∴.
故答案为:39,2.8.
(4)
∵,
∴甲的成绩比乙更稳定,应选甲.
【点睛】
本题考查频数分布直方图,扇形统计图,中位数、众数、平均数以及方差,理解中位数、众数、平均数以及方差的定义,掌握中位数、众数以及方差的求法是解答本题的关键.
【专题训练】
选择题
1.(山东沂南·二模)在一次“爱心互助”捐款活动中,某班第一小组8名同学捐款的金额(单位:元)如表:
金额/元
10
12
14
20
人数
2
3
2
1
这8名同学捐款的平均金额为()
A.15 B.14 C.13.5 D.13
【答案】D
【解析】
【分析】
根据加权平均数的计算公式用捐款的总钱数除以8即可得出答案.
【详解】
解:根据题意得:
这8名同学捐款的平均金额为:(10×2+12×3+14×2+20×1)÷8=13(元).
故选:D.
【点睛】
此题考查了加权平均数,掌握加权平均数的计算公式是解决本题的关键.
2.(山东·胶州市第七中学八年级阶段练习)某市6月份日平均气温统计如图所示,则在日平均气温这组数据中,众数和中位数分别是(???????)
A.10℃,8℃ B.21℃,21℃ C.21℃,21.5℃ D.21℃,22℃
【答案】D
【解析】
【分析】
根据条形统计图得到各数据的权,然后根据众数和中位数的定义求解.
【详解】
解:这组数据中,21出现了10次,出现次数最多,所以众数为21℃,
把这些数从小到大排列,第15个数和第16个数都是22℃,所以中位数是22℃,
故选:D.
【点睛】
本题考查了众数和中位数的定义,一组数据中出现次数最多的数据叫做众数;找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数(或两个数的平均数)为中位数;众数是一组数据中出现次数最多的数据,注意众数可以不止一个.
3.(湖南·长沙市南雅中学九年级开学考试)“科学用眼,保护视力”是青少年珍爱生命的具体表现.某校随机抽查了50名八年级学生的视力情况,得到的数据如表:
视力
4.7以下
4.7
4.8
4.9
4.9以上
人数
8
7
9
14
12
则本次调查中视力的众数和中位数分别是(???????)
A.4.9和4.8 B.4.9和4.9 C.4.8和4.8 D.4.8和4.9
【答案】B
【解析】
【分析】
根据众数和中位数的定义结合表格信息即可求求解,中位数:把一组数据按从小到大的顺序排列,在中间的一个数字(或者两个数字的平均值)叫做这组数据的中位数.众数:在一组数据中出现次数最多的数.
【详解】
解:∵视力为4.9的人数为14,人数最多,
∴本次调查中视力的众数为4.9,
中位数是第25,26个数的平均数,即,
故选B.
【点睛】
本题考查了众数和中位数的定义,从表格获取信息是解题的关键.
4.(山东寿光·八年级期末)某公司计划招聘一名公关人员,对甲
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