看谁投得准（星球大战）（教案）- 年体育二年级下册.docx

看谁投得准（星球大战）（教案）-年体育二年级下册

主备人

备课成员

教材分析

“看谁投得准（星球大战）（教案）-年体育二年级下册”本节课选自人教版小学体育二年级下册教材，旨在通过趣味性的投掷游戏，培养学生的投掷技能，提高学生的上肢力量和协调性。教学内容与学生的生活实际相结合，通过星球大战主题设计，激发学生的学习兴趣，增强课堂活力。本节课注重实践操作，让学生在游戏中掌握投掷技巧，达到锻炼身体、提高体育素养的目的。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：掌握正确的投掷姿势和投掷技巧，提高投掷的准确性和力度。

难点：学生在投掷过程中保持身体平衡，以及投掷时的力量控制和方向掌握。

解决办法：

1.通过示范和分解动作，让学生观察并模仿正确的投掷姿势。

2.设计简单的投掷练习，让学生在反复实践中逐渐掌握投掷技巧。

3.采用小组合作的方式，让学生互相观察和纠正动作，提高自我调整能力。

4.利用星球大战主题，设置不同难度的投掷目标，激发学生的学习兴趣，逐步提高投掷的准确性和力度。

5.对于投掷时的力量控制和方向掌握，通过设置不同距离和角度的投掷任务，引导学生自我调整和优化投掷策略。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲练结合法：通过讲解投掷技巧，结合学生实际操作练习，增强学生的实践能力。

2.游戏教学法：利用星球大战主题游戏，激发学生的兴趣，提高参与度和积极性。

3.小组合作学习：通过小组合作完成任务，培养学生的团队协作能力和竞争意识。

教学手段：

1.多媒体演示：使用多媒体设备播放正确的投掷动作视频，帮助学生直观理解技巧。

2.互动式教学软件：运用教学软件进行投掷动作的模拟和评估，增强学生的互动体验。

3.实物辅助：使用教具如星球模型作为投掷目标，增加教学的趣味性和实用性。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

以“星球大战”主题视频或图片导入，激发学生的兴趣。简要介绍本节课的学习目标——掌握正确的投掷姿势和技巧，通过游戏“看谁投得准”来提高投掷的准确性和力度。

2.新课讲授（15分钟）

（1）讲解投掷的基本要领，包括站位、握球、摆臂、投掷等动作的顺序和技巧。

（2）示范正确的投掷动作，让学生注意观察投掷时的身体姿势和力量分配。

（3）分析投掷时的常见错误，如身体不平衡、力量过大或过小，以及如何避免这些错误。

3.实践活动（15分钟）

（1）分组练习：学生分成若干小组，每组在规定的投掷区域内进行投掷练习，教师巡回指导，纠正动作。

（2）设置不同难度的投掷目标：根据学生的投掷水平，设置近、中、远三个不同难度的目标，让学生选择适合自己的目标进行投掷。

（3）投掷比赛：组织小组之间的投掷比赛，看哪个小组的成员投掷准确性高，激发学生的竞争意识和团队精神。

4.学生小组讨论（5分钟）

（1）讨论投掷时的身体平衡如何保持，举例回答：投掷时脚下要站稳，膝盖微曲，身体重心在两脚之间。

（2）讨论如何控制投掷的力量，举例回答：通过练习掌握摆臂的力量和投掷时手臂的用力程度。

（3）讨论投掷的方向控制，举例回答：投掷时要注视目标，通过调整手臂的角度和力量来控制投掷方向。

5.总结回顾（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调投掷时的正确姿势和技巧。让学生分享自己在实践活动中的体会和收获，以及如何将所学应用到日常生活中。教师总结学生在投掷过程中的优点和需要改进的地方，鼓励学生在课后继续练习，提高投掷技能。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-提供一篇关于投掷运动的历史和发展的文章，让学生了解投掷运动在体育史上的地位和演变。

-推荐一本介绍奥林匹克运动项目的书籍，让学生了解投掷项目在奥运会中的重要性。

-分享一些著名运动员的投掷技巧和训练方法的文章，让学生学习专业运动员的经验。

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生在家中尝试不同的投掷物体，如沙包、小球等，观察并记录不同物体的投掷效果，分析影响投掷准确性的因素。

-让学生设计一个简单的投掷游戏，邀请家人或朋友一起参与，通过游戏实践来加深对投掷技巧的理解。

-提倡学生观看体育比赛中的投掷项目，如田径比赛中的标枪、铅球等，学习专业运动员的投掷姿势和技巧，并尝试在课堂外模仿练习。

-鼓励学生进行体能训练，如上肢力量练习和协调性训练，为提高投掷技能打下良好的身体基础。

-让学生调查了解不同文化和国家中的投掷运动，比较它们的异同，拓宽视野。

-提议学生参与社区体育活动，如投掷比赛或体育节，将所学技能应用于实际活动中，增强体育实践能力。

-鼓励学生撰写关于投掷运动的日记或心得体会，反思学习过程中的收获和不足，为后续学习制定目标和计划。

教学评价与反馈