第七章 第三节 第2课时 乙酸2023-2024学年新教材高一化学必修第二册 同步课堂高效讲义配套教学设计(人教版2019,双选).docx

第七章 第三节 第2课时 乙酸2023-2024学年新教材高一化学必修第二册 同步课堂高效讲义配套教学设计(人教版2019,双选).docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第七章第三节第2课时乙酸2023-2024学年新教材高一化学必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计(人教版2019,双选)

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

第七章第三节第2课时乙酸2023-2024学年新教材高一化学必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计(人教版2019,双选)

教学内容

教材章节:2023-2024学年新教材高一化学必修第二册,人教版2019,双选,第七章第三节第2课时。

内容列举:本节课主要讲解乙酸的性质、制备方法、用途及其在生活中的应用。具体内容包括:

1.乙酸的结构和性质。

2.乙酸的制备方法:发酵法和化学合成法。

3.乙酸的主要用途:作为溶剂、调味品、消毒剂等。

4.乙酸在生活中的应用实例分析。

核心素养目标

1.培养学生的科学探究精神,通过实验观察乙酸的物理和化学性质。

2.提升学生运用化学知识解决实际问题的能力,了解乙酸在生活中的应用。

3.强化学生的证据推理和模型认知,理解乙酸的制备方法和反应机理。

4.增强学生的社会责任感,认识化学在环境保护和健康生活中的重要作用。

重点难点及解决办法

重点:

1.乙酸的结构与性质。

2.乙酸的制备方法及化学反应原理。

3.乙酸在生活中的应用。

难点:

1.乙酸的结构与性质之间的内在联系。

2.乙酸制备过程中的化学原理和反应条件控制。

解决办法:

1.通过模型演示和实验观察,帮助学生直观理解乙酸的分子结构及其性质。

2.利用多媒体教学,展示乙酸的制备过程,详细讲解反应机理,强调实验条件对结果的影响。

3.结合实际生活中的实例,讨论乙酸的应用,增强学生的实践意识和创新能力。

4.设计互动讨论环节,引导学生主动探索,通过小组合作解决问题,加深对重点难点的理解和记忆。

教学资源

1.硬件资源:实验器材、投影仪、电子白板。

2.软件资源:化学模拟软件、PPT课件。

3.课程平台:校园网络教学平台。

4.信息化资源:数字化化学教材、在线化学题库。

5.教学手段:小组讨论、实验演示、互动问答。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

-发布预习任务:通过校园网络教学平台,发布预习资料,包括乙酸的分子结构图、物理化学性质描述和预习思考题。

-设计预习问题:如“乙酸的结构对其性质有何影响?”“乙酸在生活中的常见应用有哪些?”

-监控预习进度:通过平台统计数据和学生反馈,了解学生的预习情况。

学生活动:

-自主阅读预习资料:学生根据预习任务,阅读相关资料,了解乙酸的基本信息。

-思考预习问题:学生针对预习问题进行思考,记录下自己的答案和疑问。

-提交预习成果:学生将预习笔记和思考题答案提交至平台。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段:利用教学平台,实现资源的有效共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动:

-导入新课:通过生活中的乙酸应用实例(如食醋)引入新课。

-讲解知识点:详细讲解乙酸的化学性质,如酸性、酯化反应等。

-组织课堂活动:设计乙酸制备的模拟实验,让学生分组讨论实验步骤和结果。

-解答疑问:对学生在学习过程中产生的疑问进行解答。

学生活动:

-听讲并思考:学生认真听讲,积极思考乙酸的性质与反应。

-参与课堂活动:学生分组进行乙酸制备的模拟实验,记录实验现象。

-提问与讨论:学生对不懂的问题进行提问,参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源:

-讲授法:系统地讲解乙酸的性质和反应。

-实践活动法:通过模拟实验,让学生直观理解乙酸的化学性质。

-合作学习法:通过小组讨论,培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动:

-布置作业:布置关于乙酸性质和反应的习题,以及生活中的乙酸应用案例分析。

-提供拓展资源:提供相关学术文章和视频,供学生深入了解乙酸。

-反馈作业情况:及时批改作业,提供反馈。

学生活动:

-完成作业:学生完成作业,巩固乙酸的知识。

-拓展学习:学生利用拓展资源,深化对乙酸的理解。

-反思总结:学生对学习过程进行反思,总结学习心得。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:鼓励学生自主探索,培养独立思考能力。

-反思总结法:引导学生总结学习经验,提升学习效果。

知识点梳理

一、乙酸的结构与性质

1.乙酸的化学式为CH3COOH,分子中含有一个羧基(-COOH)。

2.乙酸为无色液体,具有刺激性气味,沸点为117.9℃,熔点为16.6℃,易溶于水。

3.乙酸的酸性较强,能够与碱反应生成盐和水,也能与金属反应生成氢气和相应的乙酸盐。

二、乙酸的制备方法

1.发酵法:通过微生物发酵作用

您可能关注的文档

文档评论(0)

文单招、专升本试卷定制 + 关注
官方认证
服务提供商

专注于研究生产单招、专升本试卷,可定制

版权声明书
用户编号:8005017062000015
认证主体莲池区远卓互联网技术工作室
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0G1JGM00

1亿VIP精品文档

相关文档