2023-2024学年高一下学期英语读后续写入门教学设计.docxVIP

2023-2024学年高一下学期英语读后续写入门教学设计.docx

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2023-2024学年高一下学期英语读后续写入门教学设计

主备人

备课成员

设计思路

本节课旨在引导学生掌握高一下学期英语读后续写的基本技巧,结合教材内容,以培养学生的阅读理解能力、创新思维和语言表达能力为核心。课程设计以课本为依据,注重实际操作和实用性的教学,通过以下步骤展开:

1.引导学生回顾课本相关章节,梳理故事情节和人物关系;

2.分析课本中的经典续写案例,提炼写作技巧;

3.学生分组讨论,尝试进行续写练习;

4.教师点评并指导,帮助学生改进写作;

5.总结课堂内容,布置课后续写任务,巩固所学知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括:语言能力、思维品质和文化意识。通过学习,学生能够提高阅读理解能力,分析故事情节和人物性格,培养创新思维和批判性思维;同时,通过续写练习,提升语言的准确性和流畅性,增强语言表达与创新能力。此外,通过探讨故事中的文化元素,增强文化意识,提高跨文化交际能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握读后续写的步骤与方法:本节课的核心是教会学生如何根据阅读材料进行续写。重点包括如何捕捉原文的关键信息,如何保持故事的连贯性和一致性,例如在分析课本中的故事时,重点强调如何根据人物性格和情节发展合理推断后续情节。

-学习续写中的语言技巧:包括如何使用恰当的过渡词汇、句型结构和修辞手法,例如通过分析课本中的例句,让学生学习如何使用倒装句、强调句等来增强语言效果。

-理解文化背景和语境:在续写中融入与原文相关的文化元素,例如通过讨论原文中的节日、习俗等,让学生在续写时能够准确反映文化差异。

2.教学难点

-故事情节的创新与合理性:学生在续写时往往难以在保持原文风格的基础上进行创新,例如可能会出现情节跳跃或逻辑不连贯的问题。需要通过实例分析,让学生学会如何在保持原文基调的同时,发展出合理的情节。

-语言运用的准确性:学生在续写时可能会出现语法错误或词汇使用不当的情况,例如时态、语态的错误使用,或者高级词汇的滥用。教师需要通过详细的错误案例分析,帮助学生提高语言的准确性。

-跨文化交际能力的培养:学生在续写时可能会忽视文化差异,导致故事内容不符合目标语言的文化背景,例如在描述节日庆祝时,使用了中国特有的文化元素而不适合英文语境。需要通过对比分析,让学生学会如何在跨文化背景下进行适当的表达。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材:人教版高中英语必修第二册,确保每位学生都有课本。

2.辅助材料:收集与课文主题相关的英文原文文章、视频片段,用于课堂展示和讨论。

3.教学工具:准备投影仪、电脑等设备,用于展示PPT和多媒体资源。

4.教室布置:将教室分为小组讨论区,每组配备必要的文具,便于学生进行讨论和写作练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

-发布预习任务:通过班级微信群发布本节课预习任务,包括阅读课文和预习问题。

-设计预习问题:设计如“根据课文内容,预测故事后续发展可能出现的情节。”等问题,引导学生思考。

-监控预习进度:通过学生反馈的预习笔记和问题回答,监控学生的预习效果。

学生活动:

-自主阅读预习资料:学生阅读课文,理解故事情节和人物性格。

-思考预习问题:学生根据问题进行思考,记录自己的想法和疑问。

-提交预习成果:学生将预习笔记和问题答案提交至微信群或在线平台。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:鼓励学生自主探索,培养独立思考能力。

-信息技术手段:利用微信群和在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动:

-导入新课:通过展示与课文主题相关的视频片段,引出读后续写的课题。

-讲解知识点:讲解读后续写的步骤,如如何捕捉关键信息,如何保持故事连贯性。

-组织课堂活动:分组讨论,每组根据课文内容进行续写练习。

-解答疑问:针对学生的疑问进行解答,帮助学生理解续写技巧。

学生活动:

-听讲并思考:学生认真听讲,思考如何将所学应用于续写练习。

-参与课堂活动:学生积极参与讨论,尝试根据课文内容进行续写。

-提问与讨论:学生提出续写中的困惑,与同学和老师共同讨论。

教学方法/手段/资源:

-讲授法:通过讲解续写技巧,帮助学生掌握方法。

-实践活动法:通过续写练习,让学生在实践中学习。

-合作学习法:通过小组讨论,培养学生的合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动:

-布置作业:布置续写作业,要求学生在课后完成一篇续写故事。

-提供拓展资源:提供相关英文故事资源,供学生参考和学习。

-反馈作业情况:批改作业,给予学生反馈,指出优点和需要改进的地方。

学生活动:

-完成作业:根据

文档评论(0)

liulaoshi173 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档