2024年教研组活动总结范文（二篇）.docxVIP

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2024年教研组活动总结范文

在教学实践中，指导教师秉持创新的教学理念，协同任课教师共同探讨教学和学习策略，致力于提升课堂教学效率。具体体现为：教研员擅长运用理论指导实践，积极参与学术写作。如张智敏、赵红起等教师的论文在市级学术评选中获奖；张桂凤老师在退休前，将十年社会学科教学研究的见解和感悟汇编成册，分发给同事共勉，彰显了一位资深教研员对教研工作的热爱和对年轻教研员的期望。

教研活动形式丰富多样，致力于提高教学效果。他们积极培养学科带头人和骨干教师，提供展示平台，引导他们将理论与实践相结合，推动学科教学与信息技术的融合。如黑双凤、胡云老师在完成市观摩研讨课后，撰写了相关教学心得文章，发表在教育期刊上。小学教研员的务实、敬业工作得到了全区小学领导和教师的广泛认可。

教研员展现出坚韧不拔和无私奉献的精神。他们不仅限于工作时间内的任务，常在假期和周末协助青年教师备课。为了帮助教师准确理解教材，提高课堂效率，教研员在学期初就展示高质量的示范课，理论与实践相结合，使教师受益匪浅。在日常工作中，他们也时刻思考如何在教学中体现先进理念。每次教研活动，他们都精心策划，宁愿自己多付出，也要为一线教师提供优质的教学支持。

教研活动形式多样，旨在满足教师的实际需求。教研员组织了多层次、多形式的教学研究活动，包括教师说课、评课、集体备课、观看录像课等多种形式，通过深入分析教学的成功与不足，帮助教师理解和应用恰当的教学方法，以提升课堂教学效益。在非典疫情期间，教研员也积极采取措施，减少疫情对教学的影响。

在科研方面，各学科教研员都有自己的研究课题，注重科研成果的总结、积累和推广。本学期又有五个学科的多名教研员的课题在市级立项。此外，学科竞赛也取得了显著成绩，语文和数学学科均有多个奖项获得者。

然而，也存在一些不足，如教师的信息技术能力需进一步提升，部分教研员的科研意识需加强，以及需要拓宽学习和交流的视野。

未来，教研员将继续虚心学习，更新教育观念，通过多样化的教研活动探索符合时代需求的教学模式，提升教师队伍素质。同时，将持续为一线教师提供展示才华的平台，发掘和培养教学新秀，发挥学科带头人的示范引领作用。教研员将进一步强化服务意识，全心全意投入教学研究工作，加强与其他科室的协作，以全局观念推动各项工作的开展。在中心的指导下，教研员将努力成为师德楷模、教学专家，不断提高课堂教学效益，推动课程改革的深入发展。

2024年教研组活动总结范文（二）

在秋季学期，我承担了东山片区教研组长的职务，面对挑战充满决心。按照市教科所的规划，并经片区教研组成员共同商议，我们决定于____年____月____日在马者哨中心校展开本片区的品德教研活动。在教科所的王秋人老师的专业指导下，以及东山三所中心校领导的全力支持和协作下，活动得以如期进行。现将活动总结如下：

一、教学现状分析

为了提升我片区品德教学的质量，我深入调研了本地及其他地区的教学现状。观察发现，许多担任品德与社会课程的教师是兼职身份，他们对课程标准的理解有限，导致教材把握不准确，教学目标不清晰。学生的学习兴趣不高，教师往往局限于传统教学模式，忽视了挖掘与学生实际相关的教学资源。这些因素长期累积，使得教学效果欠佳，教学质量不高，也难以实现有效的品格塑造。

二、教研活动实施与效果

秉持实事求是的工作原则，针对上述问题，我们教研组采纳了王秋人老师的建议，决定邀请市内的品德与社会(生活)学科专家来分享经验，以实现城乡教育资源的共享，推动城乡教育的均衡发展，促进东山片区教育的进步。

本次活动共有来自马者哨中心校、中和营中心校、碑格中心校的____位教师，包括王秋人、张学文、范汝红、刘坚等品德学科带头人参与。活动在我主持下有序进行，主要包括观摩课、专题讲座和总结点评三个环节。刘坚老师的课堂展示生动活泼，张学文和范汝红的专题讲座深入浅出，王秋人老师的点评精准到位，使参会教师对如何提高品德教学的实效性有了更深入的理解。

三、活动反思与未来展望

首先，作为新任教研组长，我对工作的掌握度不足，导致活动筹备阶段遇到一些困难，感谢王秋人老师的指导和团队成员的支持。其次，东山片区学校分布广泛，交通条件有限，对活动的组织带来一定挑战。最后，由于个人能力的局限，活动的成效有待提高。

人无完人，事无巨细。未来，我将保持谦逊学习的态度，积极进取，致力于提升教研活动的质量和影响力。我相信在大家的共同努力下，我们片区的教研活动将不断取得新的突破。