2024--2025学年部编版九年级历史上学期导言课 教学设计.docxVIP

2024--2025学年部编版九年级历史上学期导言课教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024--2025学年部编版九年级历史上学期导言课教学设计

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为2024-2025学年部编版九年级历史上学期导言课，涵盖中国近代史的相关内容，包括列强的侵略、近代化的探索、以及民族觉醒与救亡运动等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将引导学生回顾之前学习的中国古代史知识，特别是明清时期的历史背景，为学生介绍中国近代史的开端。教材中涉及到的章节包括第一单元“列强的侵略”，第二单元“近代化的探索”，第三单元“民族觉醒与救亡运动”。通过对比分析，使学生了解中国近代史的发展脉络，以及各个历史事件之间的关联。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维、历史价值观和历史文化认同核心素养。通过探究中国近代史的重要事件，学生将学会运用历史思维分析历史现象，理解历史发展规律；培养对民族历史的尊重和自豪感，以及对国家命运的关切；同时，通过对比分析不同历史阶段的变迁，提高批判性思维能力，形成正确的历史价值观，为成为具有历史责任感和社会责任感的公民奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

①中国近代史上列强侵略的主要事件及其影响，如鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争等，让学生理解这些事件对中国社会和历史进程的深远影响。

②近代化探索的重要尝试，包括洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等，使学生掌握这些探索的历史意义和局限性。

2.教学难点：

①理解和把握近代中国民族觉醒与救亡运动的发展脉络，如太平天国运动、义和团运动、五四运动等，分析这些运动的背景、过程和结果，以及它们在民族觉醒中的作用。

②分析不同历史阶段近代化探索的特点和不足，如洋务运动的技术引进与戊戌变法的政治改革，让学生能够从多个角度评价这些探索的成效和局限。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，以教师讲授历史事件为主线，穿插学生讨论，鼓励学生提出问题和观点。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟历史人物，通过情景再现的方式深入理解历史事件。

3.利用多媒体资源，如历史纪录片、互动地图等，增强学生对历史时空概念的理解和记忆。

4.结合项目导向学习，组织学生进行历史课题研究，培养学生独立研究和团队协作能力。

教学过程

五、教学过程

第一环节：导入新课

（1）同学们，大家好！今天我们将开始一个新的历史篇章——中国近代史。首先，请大家回顾一下我们之前学过的中国古代史，特别是明清时期的历史背景。谁能告诉我，明清时期我国的社会经济状况如何？

（学生回答）

（2）很好！明清时期，我国的社会经济有了很大的发展，但也存在一些问题。那么，接下来我们要学习的中国近代史，就是在这样的历史背景下展开的。请大家打开课本，翻到第一单元“列强的侵略”。

第二环节：课文主旨内容探究

（1）现在，请大家默读课文第一课“鸦片战争”，思考以下问题：鸦片战争的原因是什么？它给中国带来了哪些影响？

（学生默读并思考）

（2）好，现在我们来分享一下大家的答案。请一位同学回答第一个问题。

（学生回答）

（3）很好！鸦片战争的原因主要有两方面：一是英国为了打开中国市场，倾销商品，掠夺原料；二是清政府的腐败和无能。那么，它给中国带来了哪些影响呢？

（学生回答）

（4）同学们回答得很好。鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，标志着中国近代史的开端。

第三环节：深入分析历史事件

（1）接下来，我们来学习课文第二课“第二次鸦片战争”。请大家再次默读课文，思考以下问题：第二次鸦片战争的背景是什么？它与第一次鸦片战争有何不同？

（学生默读并思考）

（2）好，现在我们来分享一下大家的答案。请一位同学回答第一个问题。

（学生回答）

（3）很好！第二次鸦片战争的背景主要有两方面：一是列强对中国的侵略野心未变；二是清政府内忧外患，无力抵抗。那么，它与第一次鸦片战争有何不同呢？

（学生回答）

（4）同学们回答得很好。第二次鸦片战争与第一次鸦片战争相比，侵略者的数量更多，范围更广，对中国的破坏更大。

第四环节：近代化探索

（1）学习了列强的侵略，我们不禁要问，面对列强的侵略，中国人民是如何进行抗争和探索的呢？下面，我们来学习课文第三课“洋务运动”。请大家翻到课本第二单元，默读课文，思考以下问题：洋务运动的目的是什么？它取得了哪些成果？

（学生默读并思考）

（2）好，现在我们来分享一下大家的答案。请一位同学回答第一个问题。

（学生回答）

（3）很好！洋务运动的目的是借鉴西方先进技术，加强国防，实现自强。那么，它取得了哪些成果呢？

（学生回答）

（4）同学们回答得很好。洋务运动取得了一定的成果，如建立