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心理健康活动总结报告

作为一个当代的大学生，值得我们关注不仅需要掌握现代科学技

术，具备强健的体魄，而且必须具备健全的人格、健康的心理素质。

不管何时我们都应该有健康的心理，这样我们才能做好我们想做的

事，健康的心理对我们的影响至关重要，我们一定要关注自己的心理

变化和反应。

我校开展本次大学生心理健康活动月“心”漫画和手抄报活动，

进一步弘扬了社会主义核心价值观，加强同学们的文化素质和心理素

质以及心理健康的自我教育意识，同时也提高了同学们制作漫画和手

抄报的能力。此外，这次活动还营造了积极健康向上的校园文化，我

们积极开展一系列以“心理健康”为主题的心理教育活动，其中，同

学们比较喜欢“心”漫画和手抄报比赛，各班同学们都积极参与作品

精彩纷呈、风趣幽默、选材新颖、主题鲜明、将自己在学习和生活中

的所见、所闻、所感以漫画和手抄报的形式表现出来，并且取得了较

好的宣传心理健康教育效果。此次活动，同学们收集各种资料、图

片，制作水平有所提高，参赛的同学们语言表达比以前更流畅了，写

作水平也在步步提高，同学们的理解、体会也在层层加深，同时，制

作漫画和手抄报也能扩大学生心理健康的知识面。对于这些优秀的作

品，我们在教室里进行展示，真正做到引导我校学生从树立心理健康

的意识。

本届心理健康月活动，让同学们在广泛参与的过程中，正确地认

识了自我，感受了互动，学会了感恩。从本次活动来看，活动开展很

顺利，得到了同学们的认可。收到了许多优秀的“心”漫画手抄报作

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品。结合大学生的认知规律和想象力，同学门能创作出自己的“心理

健康教育”漫画和手抄报作品，会结合我校的特色，在活动中和学习

中学注重创新形式，灵活地将文字和绘画穿插起来，本次活动的举

办，真正做到提升我校学生心理健康的有力途径。真正让学生做到人

人参与、个个动手，让学生在活动中人人受到心理健康教育。其次，

可以看出同学们的学习态度都很认真，作品书写规范，设计的漫画和

手抄报标题新颖、选取有关心理健康知识的内容丰富、搜集的资料也

具有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义。

心理健康月活动虽然已经落下帷幕，但每个人的自我心理健康教

育意识只有起点，没有终点，希望广大同学能正确认识自己、接纳自

己、评价自己，敢于面对现实、面对困难、面对挑战，以礼貌尊重、

诚恳谦让、互助信任对待他人，以完美人格、坚定信念、愉悦心情对

待人生，每一个同学都有一个阳光、健康向上的心态。

最后，活动终于圆满结束了，大家在这次活动中收获了快乐，收

获了成长。这次心理健康活动推进了同学们对大学生心理健康教育的

认识，对于大学生认识自我，培养良好的人际关系有着良好的促进作

用。

心理健康活动总结报告（二）

大学阶段是人生成长和发展的关键时期，是成才的重要阶段，是

人生道路的一个里程碑。在大学期间，大学生要储备知识，开发自身

潜能，增强身体素质，协调人际关系等等。所有这些，都是建立在大

学生健康心理的基础上。因此，大学生必须正确认识自己的心理发展

特点，加强心理素质培养，不断促进心理健康发展。在日常的生活中

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我们往往只关注身体健康，但事实上除了身体的健康，我们更应该关

注心理健康。为普及心理健康知识，提高同学们对心理健康问题的重

视并给予同学们正确的引导，我特系邀请院心理咨询室桂____老师为

同学们举办一场心理健康知识主题讲座。

此次活动得到了许多同学的支持，大家都按时到达活动举办地，

积极参与了此次讲座，并认真地听了桂____老师讲述的各种常见心理

健康问题及解决措施。

在此次讲座中，桂老师就心理咨询相关知识、大学生心理、影响

大学生的心理健康因素等六个方面阐述了大学生心理健康。她认为心

理健康是一种持续且积极发展的心理状态，在这种状态下，主体能做

出良好的适应，并且充分发挥其潜能。桂老师联系了实际，给同学们

讲了很多现实中的例子，引起了同学们的重视。比如，她说曾经有一

位教科系的女生，腿有残疾，但是他从不自暴自弃，积极乐观的生活

学习。而这位女生的一位身体健康的同学整日不思进取，反而不如身

有残疾的同学优秀。以此来提醒同学们，一个阳光乐观的积极心理的

重要性。桂老师幽默而生动的讲述使同学们对心理健康有了更深刻的

认识，拥有了