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心理健康教育工作计划范文7篇
（实用版）
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心理健康教育工作计划范文7篇
心理健康教育工作计划范文(7篇)
制定工作计划可以让我们的工作有规律地开展，为了能够更好地
完成下一项工作，我们一起制定一份工作计划吧！下面是本店铺为大
家整理的关于心理健康教育工作计划范文，希望对您有所帮助!
心理健康教育工作计划范文篇1
一、学生心理特点分析
我校六年级有三个班级，男女生比例尚可，部分学生来自外地，
差异较大。高段学生随着年龄的增长，在心理方面有以下特点：
1、自主意识发展迅速。
逐渐强烈，自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分
发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。喜欢用批
判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。
情绪不很稳定并且开始关注异性。但由于意志力还不够坚强，分析问
题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。
2、情感情绪日益丰富。
小学六年级学生情绪反应的强度和持久性迅速增长并出现高峰，
行为很容易受情绪的影响或支配。他们具有强烈的情绪体验，对人对
事都极为敏感。学生的性格发展处于一种非常矛盾、变化无常的状态
之中。他们对他人的各种情绪的感知能力迅速发展，进入了较为稳定
的正确辨认阶段，已经能够正确辨认他人的情绪状态，并作出相应的
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反应。
3、自制力下降。
六年级的学生求知欲发展很快，但自制力显著下降。心理发展中
的独立性与幼稚型的矛盾日益
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