江苏省泰州实验中学教案：1.2《细胞的多样性与统一性》教案（新人教必修1）生物学.docx

江苏省泰州实验中学教案：1.2《细胞的多样性与统一性》教案（新人教必修1）生物学

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省泰州实验中学教案：1.2《细胞的多样性与统一性》教案（新人教必修1）生物学

教学内容

江苏省泰州实验中学教案：1.2《细胞的多样性与统一性》教案（新人教必修1）生物学

本节课选自新人教版生物学必修1第二章第一节《细胞的多样性与统一性》，主要内容包括：细胞的基本特征、细胞的多样性与统一性两个方面。具体教学内容如下：

1.细胞的基本特征：细胞是生物体结构和功能的基本单位，具有细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构。

2.细胞的多样性：不同生物体的细胞在形态、大小、结构等方面存在差异，如植物细胞与动物细胞的区别。

3.细胞的统一性：不同生物体的细胞在基本结构、生命活动和遗传信息等方面具有相似性。

4.细胞多样性与统一性的原因：探讨细胞多样性与统一性的形成原因，如生物进化和基因表达等。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学探究：培养学生通过观察、比较、分析等方法，探究细胞多样性和统一性的能力。

2.科学思维：引导学生运用批判性思维，理解细胞多样性和统一性的科学概念，形成科学解释。

3.科学态度：激发学生对生物学的兴趣，培养严谨求实的科学态度，尊重科学研究的伦理道德。

4.科学责任：教育学生认识生物学研究对促进社会发展和人类福祉的重要性，承担起科学研究的责任。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经接触过细胞的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等，并且对植物细胞和动物细胞的区别有初步的认识。此外，学生可能已经了解到生物体是由细胞组成的，但对细胞的多样性和统一性概念的理解可能较为模糊。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对生物学具有浓厚的好奇心，对探索生命奥秘充满兴趣。在能力方面，学生具备基本的观察和思维能力，能够通过实验和观察来理解生物学概念。学生的学习风格多样，有的学生偏好直观的学习材料，如模型和图表；有的学生则更倾向于通过讨论和实验来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解细胞多样性与统一性之间的关系时可能会遇到困难，因为这一概念较为抽象。此外，对于细胞内部结构的微观理解，以及如何将理论知识与实际生物体联系起来，也可能成为学生的挑战。学生可能还需要克服对生物学专业术语的记忆和理解障碍。

教学资源

1.软硬件资源：生物学实验室、显微镜、细胞模型、电脑、投影仪

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：多媒体课件、生物学教学视频、细胞结构互动软件

4.教学手段：小组讨论、实验观察、案例分析、思维导图

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过展示不同生物体的图片，如植物、动物和微生物的细胞图片，引导学生观察并思考这些细胞之间的相似之处和不同之处，从而引出本节课的主题“细胞的多样性与统一性”。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-讲解细胞的基本特征，包括细胞膜、细胞质和细胞核的功能和结构。

-介绍细胞的多样性，通过展示不同类型细胞的图片和模型，让学生了解植物细胞与动物细胞的区别，以及特殊类型细胞的特点。

-阐述细胞的统一性，强调尽管细胞在形态和功能上存在差异，但它们都遵循相同的基本生命原则，如遗传信息的传递和细胞代谢。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

-分组实验：学生分成小组，使用显微镜观察不同类型的细胞样本，记录并比较它们的结构和特点。

-案例分析：提供几个案例，如细菌、真菌、植物和动物细胞的图片，让学生识别并描述它们的共同点和差异。

-思维导图：学生根据所学内容，绘制思维导图，展示细胞多样性和统一性的关系。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

-学生讨论细胞多样性的实际例子，如红细胞的双凹形状如何适应其功能。

-学生探讨细胞统一性的证据，如所有细胞都含有DNA和进行细胞呼吸。

-学生分析细胞多样性和统一性在生物体中的作用，例如如何通过细胞分化形成不同的组织和器官。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的主要内容，强调细胞多样性和统一性的重要性，以及它们在生物学研究中的应用。教师通过提问的方式检查学生对重难点的理解和掌握情况，如细胞膜的功能、细胞核的作用以及细胞多样性的形成机制。

本节课的教学流程设计旨在通过直观的观察、实验操作和小组讨论，帮助学生深入理解细胞的多样性与统一性，并掌握相关的生物学概念。整个教学过程不超过45分钟，确保教学内容的紧凑和高效。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《细胞的生命历程》

-《细胞结构与功能的进化》