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浙美版小学美术五年级上册教案

美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术。它的

划分有多种，一般包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。下面是

给大家整理的浙美版小学美术五班级上册教案，仅供参考希望能够帮

助到大家。

浙美版小学美术五班级上册教案1

教学目标：

1、引导学生勇于标新立异，大胆想象与乐观思考

2、启发学生运用多种材料进行制造，体验制造的乐趣

3、培育学生独立地解决问题的能力。

教学重点：

1、是否标新立异，大胆、乐观地思考

2、是否利用不同的材料进行制造。

课前准备：

1、师准备各种工具和废旧材料，如弹簧、抽空的蛋壳、乒乓球、

纸杯、图画纸、废旧报纸、纸筒、吸管、颜料、剪刀、胶水等。

2、图画纸、废旧画报、颜料、剪刀、胶水等

教时数：1教时

授课人：

教学过程：

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一、导入

上学期我们一起学过了“会动的小纸人”这节课。小朋友还记得会

动的小纸人是那一部分会动啊!是纸弹簧会动(复习纸弹簧制作方法)

二、新授

今天我们又要来为自己设计一个有趣的玩具了，师出示玩具请小

朋友观察它出现了什么变化?这个玩具它会“摇”。它是怎样摇起来的，

为什么会摇呢?

欣赏书中图例，看小朋友们制作了各种各样的玩具。你最喜欢哪

一个?请你自学，看看这些玩具你都会做吗?

书上根据各种形状制作了很多有趣的玩具形象，你想为自己设计

一个怎样的会摇的玩具，用什么材料来制作。

1、用鸡蛋壳来做小朋友，不倒翁，小动物……

2、用彩色纸剪贴和画

3、用废旧易拉罐，纸卷，吸管……

三、布置作业

动手来制作一个会摇的玩具

四、学生制作、老师巡回辅导

五、评一评、议一议

六、小结

浙美版小学美术五班级上册教案2

教学目标：

1、熟悉和了解美术的表现形式，认识美术与生活的密切关系，

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培育新的思维加深对美术的新认识。

2、观察和发现各种工具的使用方式，培育爱惜学习用具的良好

行为习惯。引发对各种工具和材料的联想。

3、开阔视野，拓宽想象空间，激发探索未知领域的欲望，体验

探究的愉悦与成功感。教学重点：观察各种工具和材料使用方式，引

发对工具和材料的联想。

教学准备：课件、有代表性的美术作品、实物

教学过程：

一、组织教学：按常规进行。

二、导入

新课：回顾学前绘画阅历引语：今天我们要在课堂上找朋友，这

个朋友是谁，我先不告诉您们，上完课你们就知道了。请大家想一想

下列的问题，小组讨论，代表回答，要求回答时要完整。

1、你在画画的时候用过那些工具，请你向大家介绍一下，它叫

什么名字?怎样使用，能出示你的作品向大家展示吗?

2、你见过那些绘画工具，请你介绍一下，你在那里见到的?你认

为它们能用来干什么?

3、你最想拥有的美术用品有那些?为什么?