六年级数学：用字母表示数(教学方案).pdfVIP

新修订小学数学配套教材

数学教案

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用字母表示数(教学方案)

数学教案/小学数学/小学六年级数学教案

编订：XX教育机构

小学六年级数学教案

精品教学设计

用字母表示数(教学方案)

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、

理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学六年级数学

科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可

以放心修改调整或直接进行教学使用。

《》教学设计

教学内容：教材第86~87页、练习二十三第1~5题

教学目标：

1、学会用字母表示加法、乘法的运算定律和多边形的周长、面积计算公式，进一步理解

和掌握加法、乘法的运算定律和多边形的周长、面积计算公式。

2、学会运用字母公式求多边形的周长、面积。

3、理解一个数的平方的意义、读法和写法。学会简写或略写含有字母的乘法式子中的乘

号，并会正确地对含有字母的式子进行化简。

4、激发学习的兴趣，培养归纳、概括能力，以及良好的学习习惯。

教学重点：学会用字母表示运算定律和计算公式，并会运用字母公式求多边形的面积和

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周长。

教学难点：理解一个数的平方的意义，掌握运用字母公式求多边形的面积或周长的书写

格式。

教学用具：计算机、多媒体课件、实物投影仪、卡片算式、正方形

教学过程：

一、激发兴趣，引入新课

师：同学们，请看屏幕（电脑出示很多字母），你们刚才看到了什么？（字母）在我们的

日常生活中也可以看到很多字母，同学们在课前收集了很多有关字母的资料，哪个同学愿意

说说你知道字母可以表示什么或者平时在哪里会见到字母呢?（随着学生的汇报，电脑出示扑

克牌、键盘、音调、住宅代号等）

师：不仅在生活中，我们要用到字母，在数学学习中，我们也经常用字母来表示数，这

节课我们一起来学习用“字母表示数”。（板书课题）

二、探究新知

（一）学习用字母表示运算定律

1、从同学们刚才收集的资料中，有的同学说用字母可以表示运算定律，老师想请这位同

学说说，加法交换律是怎样的？乘法结合律呢？（学生回答，师在电脑出示）（举两个例子）

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2、引导学生小结：上面的两个运算定律分别用文字叙述和用字母表示，你更喜欢哪一种

表示方法？为什么？[引导学生说出：用字母表示运算定律比用文字叙述更简明、易记，也

便于应用。（板书：简明易记、便于应用）]

3、所以，我们要认真学好的知识。

（二）学习用字母表示计算公式

1、师：我们除了学过用字母表示运算定律，还学过用字母表示一些图形的面积和周长计

算公式。电脑出示平行四边形、三角形、梯形、长方形和正方形图，你可以用字母把这几种

图形的面积或周长计算公式表示出来吗？

2、学生汇报，电脑出示以上几个计算公式。

3、正方形的面积和周长计算公式用字母还可以怎样表示呢？请同学们带着这个问题自

学P86～P87。（四人小组互相合作