幼儿园防溺水应急演练方案.pdfVIP

幼儿园防溺水应急演练方案

幼儿园防溺水应急演练方案

一、演练目的

本次活动旨在提高幼儿园学生的防溺水意识和应对溺水的

能力，以及珍爱生命，预防溺水。

二、防溺水应急演练领导小组

组长、副组长和全体教师组成领导小组，下设应急救助指

挥部及办公室，总指挥为XXX。

三、防溺水应急演练时间、地点

演练时间为2020年6月27日上午，在幼儿园大厅进行。

四、救援器材和设备

演练中使用的救援器材和设备包括救生衣、救生圈、救生

船、竹竿等。

五、讲解自救与救护

在演练前，学生们接受了有关防溺水的知识讲解。溺水致

死的原因主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸，或因喉头强烈

痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。溺水者的症状包括面部青

紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫，肢体

冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

学生们也学会了自救与救护的方法。当发生溺水时，不熟

悉水性的人可以采用自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，

使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。会游泳的人如

果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋腿的

脚趾向背侧弯曲，可使痉挛缓解，然后慢慢游向岸边。

此外，未成年人不能贸然下水施救，未受过专业训练或未

领有救生证的人也不要轻易下水救人。若发现有人溺水，应立

刻拨打119或向当地成年人呼救。发生溺水事故时，在岸边的

人不宜直接下水，最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿

类的东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人，可就地取材，

树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。

如果确需入水抢救溺水者，须先脱衣解裤，以免被溺水者

缠往而无法脱身。游到溺水者面前约3至5公尺，先吸大口气

潜入水底从溺水者背后施救，一手从落水者前胸伸至对侧腋下，

将其头部紧紧夹在自己的胸前拉出水面，另一只手划水，仰泳

将其拖向岸边才不致于被对方困住。如果溺水者缠住你，应速

设法摆脱，否则非常危险。如果你状态不佳，不要试图下水，

最好呼救，从而成为陆地英雄。

最后，通过这次演练，学生们进一步了解了防溺水的重要

性，提高了应对溺水事故的能力。

当救援人员将溺水者救上岸后，应立即拨打120急救电话。

在医生赶到之前，救援者应该采取以下急救方法：

首先，清除口、鼻中的杂物。救援者应该迅速将溺水者的

衣服和腰带解开，擦干身体，清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡

沫和呕吐物，使呼吸道保持畅通。如果溺水者有活动假牙，应

取出，以免坠入气管内。如果发现溺水者喉部有阻塞物，可以

将溺水者脸部转向下方，在其后背用力一拍，将阻塞物拍出气

管。如果溺水者牙关紧闭，口难张开，救生者可以用两手拇指

顶住溺水者的下颌关节用力前推，同时用两手食指和中指向下

扳其下颌骨，将口掰开。为防止已张开的口再闭上，可以将小

木棒放在溺水者上下牙床之间。

其次，进行“空水”处理。在进行上述处理后，应着手将进

入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。常用的一种方法是，

救生者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部搁在屈膝的腿上

或背上，然后一手扶住溺水者的头部使口朝下，另一手压溺水

者的背部，使水排出。

最后，进行人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关

键步骤，应不失时机尽快施行，且不要轻易放弃努力，应坚持

做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。常用的人工呼吸法有口对

口吹气法。将溺水者仰卧平放在地上，可在颈下垫些衣物，头

部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一侧，一手捏住

溺水者的鼻子，另一手托住其下颌。深吸一口气后，用嘴贴紧

溺水者的口（全部封住，不可漏气）吹气，使其胸腔扩张。吹

进约1500mL（成人多些，儿童少些）空气后，嘴和捏鼻的手

同时放开，溺水者的胸腔在弹性的作用下回缩，气体排出肺部。

必要时，救生者可用手轻压一下溺水者的胸部，帮助其呼气。

在进行口对口人工呼吸时，吹出气中仍有较多的氧气，可供溺

水者所需。另外，因吹出气中二氧化碳含量较高，会刺激溺水

者的呼吸系统，促其恢复自然呼吸。在实践中，有很多人是在

做了数小时的人工呼吸后才复苏的。人工呼吸的节律，约为

15～20次／min。

4、如果发现落水者已经没有心跳或心跳微弱，应立即进

行胸外心脏按摩，通过挤压心脏，恢复泵血功能。具体做法是

将溺水者仰卧平放地上，救生者骑