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高考语文考试古诗词应试技巧

高考语文考试古诗词应试技巧

要抓住高三语文学科的特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路、释疑的过程与结论。以下是关于高三语文备考方法及策略的相关内容，供大家参考!

高三语文备考方法及策略

阅读：可利用闲暇的时间

我个人认为“读”是提高阅读分析和写作的较佳途径。可以利用寒暑假的大块时间进行一次有筛选的阅读，面尽量广泛些。因为泛读有助于在写作中广开思路选角度和提供素材，但不必为积累素材而刻意记忆其内容。在泛读过程中，真正能为我所用的其实只是一小部分，而大部分就如大浪淘沙般消逝。然有价值的部分即便有限却也能发挥很大作用，也就是说大脑能像个自动筛选机一样将适合自己理解运用的东西保存下来。

进入高三后抽出大块时间阅读几乎是不可能的，这时精读显得尤为重要。它有助于提高在阅读分析中提炼主旨、挖掘文章深意的能力。若有条件最好向富有经验的老师请教，他们往往能提供较有价值的阅读材料和一定的指导，但自己也要有所分辨，以求得适合自己的一套方法，这均是因人而异的。如能长期坚持阅读习惯，哪怕每天只有二十分钟，亦能收到不同程度的效果，变数可能取决于个人过去的积累程度。总之我认为阅读和写作的练习不能完全割裂开来，抓住两者间的密切联系和规律，互相结合，再加上我个人选的是历史，知识关联性又增强不少，得以在一定程度上提高复习效率。

各专题学习适宜时间规划及解题方法技巧

除了背诵默写和作文是要贯穿始终的两个专题外，其他五个专题要按顺序来复习，且每个最好都要过两轮哦，每一轮时间控制在两周为宜。每次都是先过知识点再做题，然后继续看错题中出现的知识点如此反复知识体系就会建立起来不用刻意死背。还需要一本辅导书(我买的是《疯狂600提分笔记》，其他的练习题之类的学校肯定会发很多啦不用再单另买)和一个自己的积累笔记本即可。

1.现代文小阅读是个神奇的题，据说理科生的正确率往往都比文科生的高因为逻辑思维能力强，好多同学说自己很认真地读完选完却发现只得3分或0分的情况也屡见不鲜，这道题拿满分不容易，掌握技巧后，我们的目标就是拿下6分!

step1：拿起笔标段并浏览全文，在此过程中要勾画表观点、程度、时间等重要的词句以此来加深印象。

step2：看问题和选项后返回来找答案，在原文中找到支持该选项的句子后一定要标号!!(如1a就表示第一题的a选项)

step3：进行比对，注意易错点(如已然与未然，以偏概全等疯狂600里会有知识点解释)

step4：验证答案，让自己的选项说服自己确实是错的。

【小建议】：平时做这道题要规定时间，不要超过12min，花太久思考大脑易迷糊后面的做题时间也会影响。

2.文言文阅读前几年的高考题都出的人物传记，目前没什么太大的变动趋势。文章不短，中间会有一些没学过的文言字看起来略头疼，这里想给大家说学过的是占多数，很多字词在必修一到五的文言文文章中就有原型，所以建议大家早读的时候找出课本中的古文进行逐句翻译，包括通假字和特殊句式)这样不仅练语感，在文中遇到没见过的古文字也可以增大以上下文猜出它意思的几率哟。

高考语文作文开题的五大技巧

展现文学才华的修辞开

修辞是语言运用中不可缺少的一部分。运用生动得体的修辞手法往往能给语言增添许多魅力。如果你能在高考中巧妙地运用修辞手段，你就能为你的作文增色不少。

引入悬念吸引读者

在写高考作文之前，不妨用3-6分钟仔细构思，用悬念引人。这样，在阅读时很容易抓住人们的好奇心，吸引人们阅读，从而达到很好的效果。;

故事第一，引人入胜

高考作文故事第一，可以引人入胜。比如，“蚌养珠”的故事，很多人都知道。它生动而引人入胜，蕴含着一个历经磨难而成功的真理。所描述的故事很符合“雨燕减肥”这个主题的深刻含义标题中的“它”只是困难、挫折、困难和障碍的代名词。如果我们能突破它们，生活就会变得辉煌。先讲这个故事，既引人入胜又与主题相关。;

用开头突出主题

引语是一种非常常见的开始一篇文章的方式。巧妙地借用诗歌、名言、典故和俗语，可以达到很好的艺术效果。当然，引文要突出主题，准确得体，避免夸大其词、弄巧成拙。文章从引用名诗入手，从多方面、多角度探讨“一气”，增强示范效应，突出主题。;

这个问题的开头发人深省

高考作文之初，围绕主题设题，有问答，能引人深思，突出主题。看看下面的例子。一开始，围绕“即使你面对苦涩，也会是苦后甜”的主题，通过一系列的“问”和“答”，你敞开心扉，突出主题。

高考语文古诗词应试技巧

第一部分诗歌的前言

诗歌部分在高考中的占分是6