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幼儿园近中长期发展规划

XXX的发展规划旨在将其打造成为一所管理机制活、教

育观念新、师资结构精、知名度较高的幼儿园。为了实现这一

目标，幼儿园认真研究并领会《幼儿园工作规程》、《幼儿园

教育纲要》、《3-6岁儿童发展指南》等相关文件，反复讨论

和思考，制定了近期、中期、长期的发展规划。

规划的具体内容包括：以幼儿发展为本，始终坚持“面向

全体、全面发展”的理念，培养幼儿创新精神和实践能力；建

立一支师德高尚、素质好、业务精的师资队伍；以园为本，以

法治园；积极探索素质教育与新型理念下的“乡土环境教育”园

本化课程。育人目标是培养幼儿健康、活泼、好奇探究、文明

乐群、勇敢自信，教会孩子学会做人，学会生活，学会研究，

学会创造。办园宗旨是育人为本，服务为先，开发潜能，全面

发展，园风是爱国、敬业、奉献、创新，教风是热忱、严谨、

善诱、爱心，学风是积极、主动、观察、探索。

规划分为近期目标、中期目标和远期目标三个阶段。近期

目标是在2019年2月至2020年2月期间内部建设，扎实基础；

中期目标是在2020年2月至2021年2月期间形成特色，升成

品牌；远期目标是在2021年2月至2022年2月期间发展业绩，

更上一层。

实现这些目标，需要以人为本，强化幼儿园管理。具体目

标包括：以“以人为本，依法办园”的管理思想，形成具有现代

管理理念、现代管理技能、现代管理方法和手段的现代化管理

领导群体。同时，实施以“凝聚力工程”为基础的民主、开放、

科学的人性化管理体系，形成一支素质优良、业务精湛的教职

工队伍。大道一德育教育为核心，以创新精神和实践能力为一

流的保教质量。

2、完善管理机制

为了最大限度调动教职工的积极性，我们需要完善园长管

理和教职工民主参与的园长负责制，并实行教职工全员聘用合

同制和考核淘汰制。同时，我们要创设良好的管理模式，形成

科学、开放、民主、信息和制度管理机制。

为了健全管理网络，我们需要加强班子团结，分工合作，

明确岗位责任，各司其职，提高办事效率。同时，我们要更新

管理思想，坚持“以园为本，以人为本”的人性化管理思想，探

索新形势下适合幼儿园发展的管理体系，修订和完善各项规章

制度，并汇编成册，确保人性化管理下的以法治园。

为了进一步深化园长负责制，我们需要充分发挥园委会的

监督作用，发挥全体员工的潜力。同时，我们要深入管理建设，

积极开展创新和有特色的活动，加强理论研究，深化师德建设，

把师德教育渗透到幼儿园的各项活动之中，逐步建立良好的园

所文化。

3、强化科研意识

为了全面提高保教质量，我们需要深入领会素质教育核心

精神，以科学、正确、现代化的教育理念指导保教工作实践，

积极开展教育教学研究。同时，我们要尊重幼儿，以幼儿的兴

趣需要、个性品质的良好发展为目标，注重幼儿实践能力、探

索欲望、创新精神的培养，实施因材施教，保教结合，促进每

位幼儿在原有水平上的做大发展。

为了深入课程研究，积极探索并领会贯彻课改理念，我们

需要开展专题研究，从新课改中突显的重点和难点出发，加以

研究。教师每年进行园级及以上课题研究。同时，我们要加强

研究，树立先进的教育理念，开展自学、讨论、辨析、交流等

形式，定期进行研讨活动。

为了提供保障，我们需要为教研工作提供所需经费，并给

予适当奖励。同时，我们要规范课题研究资料管理，定期出一

些科研成果，并及时汇编成集。我们还要争取各种研究和展示

的机会，让幼儿园教师从各个层次获得研究和锻炼。

最后，我们要落实保教一日活动操作规范和岗位规范，鼓

励教师大胆实践，树立整体意识，优化教育环境，促进幼儿主

动活动。通过这些措施，我们将强化科研意识，全面提高保教

质量，为幼儿园的发展注入新的活力。

8）制定规范的幼儿园保教考核制度，对教师教育活动进

行评价，以提高保教工作的质量和效率。

9）成立教研大组和年龄组，促进教师之间的交流和互动，

形成积极、热烈的研讨氛围，提高教育教学水平。

10）以教研组为主阵地，激发教师的参与意识，增强实效，

推动幼儿园保教工作的不断发展。

三）注重师资培训，优化教师队伍建设。

1、目标：

1）建立一支德技双馨的教师队伍。

2）提高在岗教师的学历水平，达到100%。

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