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疫情防控健康教育教案4篇

疫情防控健康教育教案4篇

疫情防控健康教育教案1

一、活动目标

1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的

生活经验说出预防疾病的方法。

2、培养幼儿的语言表达能力。

3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防

疾病的意识。

二、活动重、难点重点：

了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活

经验说出预防疾病的方法。

难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预

防疾病的.意识。

三、活动准备

1、有关传染病的资料与图片。

2、幼儿用书。

四、活动过程

1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

（1）、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季节？

（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。

（2）、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会出现？

（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等

（3）、重点介绍手足口病的临床表现。

（4）请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，

要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。教师

讲述手足口病的传播途径。）

（1）、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。

（2）、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

（3）、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸过的

用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

（4）、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

五、幼儿讨论：如何预防手足口病。

（1）、提问：我们应该怎样预防传染病？

（2）、幼儿自由回答。

（3）、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗

手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。

六、带幼儿到洗手池洗手结束活动。

疫情防控健康教育教案2

活动目标

1、让幼儿观察图片，了解预防疾病的方法。

2、培养幼儿的表达能力。

3、增强幼儿预防疾病的意识。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了

知识。

5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

重点难点

活动重点：幼儿了解预防疾病的方法。

活动难点：幼儿预防疾病的意识。

活动准备

课件，音乐《健康歌》。

活动过程

一、出示图片

(1)：图中的小朋友怎么了？请小朋友动动脑筋想一想，(幼儿

自由回答：生病了、打针)，教师给予表扬(你们真聪明)，这位宝

宝生病了，他难受吗？(2)：小朋友也不喜欢打针吧!这节课来学

习不喜欢打针的妙招《预防疾病有妙招》。看看老师给你们带来

哪些妙招。

二、引导幼儿，观察图片

1、谈话：刚才那个生病的小朋友，现在好了，小朋友想想

为什么呀!(请幼儿自由讨论，吃药了，打针了)，你们说得对，真

不错。关键是小朋友有下面的好习惯哦!

2、出示图2：请看小朋友在干什么呀!(幼儿自由讨论，各种

饭菜多香呀!还有好吃的水果)，小朋友不挑食、不偏食，不管是

什么饭菜都要吃，要有均衡饮食的习惯，每天还要多喝白开水，

也是预防疾病的好妙处。

3、出示图3：先请小朋友们看看，他们在干什么？

请个别幼儿回答(跑步、打针)，对，回答的真不错，预防疾

病要坚持每天锻炼身体，按时打接种疫苗。

4、出示图4：

(1)让幼儿观察图片，问问小朋友正在干什么？幼儿自由讨论

(洗手、洗澡、剪指甲)，老师给予肯定(你们太棒了、小宝贝儿)，

我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同

时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢？对勤洗手、洗澡、

剪指甲也是预防疾病的妙招。

(2)让幼儿观察图片，幼儿想想说出来吧!个别幼儿(睡觉、开

窗户)，教师以肯定的`语气表扬，要想不生病，我们每天早睡早

起，经常将室内通风换气哦!这样也预防疾病。

5、想一想：请个别幼儿说出以上预防疾病的方法

6、讨论总结

让幼儿想一想还有其他预防疾病的方法吗？