5.1.3第三节 软体动物和节肢动物【人教八上生物（课件内嵌视频）】(共34张PPT).pptxVIP

5.1.3软体动物和节肢动物第一章动物的主要类群第五单元生物圈中的其他生物2024秋人教八上生物精彩课堂课件

学长PPT原创课件学长PPT原创课件学习目标概述软体动物和节肢动物的主要特征概述软体动物和节肢动物与人类生活的关系

“贝王”——砗磲最大体长可达1米以上重量达到300千克以上

最萌软体动物——海兔优雅的海天使——裸海蝶

海洋中的“活化石”——鹦鹉螺“纸鹦鹉螺”——雌性船蛸

多板类——石鳖蜗牛鲍鱼扇贝河蚌缢蛏

任务一观察软体动物——缢蛏生活环境：水中

1.保护2.分泌的物质形成贝壳外套膜贝壳鳃出水管入水管足形态结构靠近腹面吸水吐水呼吸器官运动器官内脏团保护双壳类——2片

生理功能——缢蛏是如何完成呼吸和摄食的？入水管出水管鳃氧气二氧化碳鳃有很多鳃丝内有毛细血管气体交换内脏团食物口肛门食物和气体进出的通道

生理功能——缢蛏是如何运动的？足运动器官——

鲍鱼缢蛏乌贼任务二软体动物的主要特征比较下列软体动物，找出它们的不同之处。贝壳大多具有贝壳，部分种类不完全退化，极少数完全退化。足形式不同，缢蛏为斧足，乌贼的特化为腕足和漏斗。第二大动物类群

蜗牛缢蛏比较下列软体动物，找出它们的不同之处。不同的生活环境不同的呼吸器官适应

总结：软体动物的主要特征运动器官是足柔软的身体表面有外套膜大多具有贝壳

食用药用装饰品危害鲍的贝壳（石决明)乌贼的壳（海螵蛸）钉螺传播血吸虫病富含蛋白质和多种维生素任务三软体动物与人类的关系

已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%以上。节肢动物最大的动物类群观察与思考：观察课本P14的这五种动物，完成P15讨论题①②③。

2.你能归纳出表格中所有动物的共同特征吗？动物名称蝗虫瓢虫蜘蛛蜈蚣虾身体是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节1.比较五种动物的形态结构特征较硬较硬较硬较硬较硬分节有差别分节有差别分节有差别分节有差别分节有差别有触角分节有触角分节无触角有触角分节有触角分节有有无无无3对分节3对分节4对分节多对分节5对分节3.哪些动物的形态结构比较相似？它们的共同特征？

昆虫——节肢动物中种类最多的类群已知的有100多万种

体表任务四昆虫的基本特征有坚韧的外骨骼作用：支持内部柔软器官保护身体防止体内水分蒸发局限：限制昆虫的发育和长大定期蜕皮（脱去外骨骼）——观察蝗虫

321腹部胸部触角前足中足后足头部翅气门口器感觉、摄食运动中心集中容纳内脏器官，营养和生殖中心3对足，善于跳跃2对翅适于飞行用于呼吸形态结构

归纳：昆虫的基本特征三对一对两对触角翅足

判断：蜘蛛是昆虫吗？为什么？节肢动物不是，有四对足，没有翅，没有触角。任务五节肢动物的基本特征≠昆虫

总结：节肢动物的主要特征身体和附肢分节体表有坚硬的外骨骼附肢：触角，足，螯肢，唇须，颚须，尾须等

合作交流：1.在所有的动物类群中，节肢动物的种类和数量是最多的，想一想这与它们的哪些特征有关呢？（提示：形态、运动、摄食、感觉、繁殖）2.蚯蚓的身体也是由很多体节构成的，为什么不属于节肢动物？（提示：根据特征判断）蚯蚓的身体不分部，并且没有外骨骼。

食用虾、蟹等提供了动物蛋白任务六节肢动物与人类的关系药用蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药

果蝇是非常经典的遗传学实验材料蜜蜂帮助植物传粉

蚊、蜱、螨叮咬人，传播疾病有害蝗虫危害农作物

二、昆虫的基本特征有一对触角、三对足，一般有两对翅四、软体动物、节肢动物与人类的关系1.有益2.有害课堂小结三、节肢动物的主要特征体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节一、软体动物的主要特征柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。

1.长江网报道：汉阳月湖荷叶上出现大量粉色块状物，竟是福寿螺卵块，如图所示。据了解，福寿螺是来自南美的外来入侵物种，危害水稻、荷花等水生农作物和植物，且缺少天敌。下列关于福寿螺的说法，错误的是（）A．具有螺旋形的贝壳B．有外套膜C．它的运动器官是足D．身体呈两侧对称课堂小练D

2.下列对软体动物的说法，不正确的是（）A．软体动物是动物界的第二大类群B．珍珠的形成与河蚌外套膜分泌的物质有关C．软体动物都通过坚硬的贝壳保护身体D．双壳类软体动物的运动器官是足，呼吸器官是鳃C

3.如图是几种节肢动物，请大家根据图示总结节肢动物的基本特征，并判断下面的相关叙述错误的是（）A．节肢动物体表有外骨骼，减少体内水分蒸发B．节肢动物是自然界中存在的动物数量最多的一类动物C．图中蜘蛛和蝗虫都是昆虫D．节肢动物身体分节，可以使运动灵活C

4.蝗虫比蚯蚓更好地适应陆地生活，是因为（）①胸部有三