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拒绝白色污染教案--第1页
拒绝白色污染教案
教学目标】
本节课的教学目标有三个方面。首先，让学生了解什么是
白色污染，认识到白色污染对环境和人类生活的危害，以及应
该积极参与环保。其次，通过身边的实例，让学生交流如何珍
惜和保护环境。最后，通过合作交流，增强学生表达、倾听和
沟通的能力。
教学过程】
一、导入新课
1.播放《安妮的仙境》音乐，出示黄山、九寨沟、___等
美丽的风景图片，让学生表达自己的感受。
2.出示垃圾遍布的图片，提问学生对这种景象的感受。
3.介绍塑料袋的使用和普及，指出由于塑料袋的存在，白
色污染成为了我们今天要研究的主题。
二、新授
1.让学生交流家中和研究用品中塑料制品的使用情况，组
长记录。
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拒绝白色污染教案--第2页
2.每组推荐一名学生向全班汇报，展示学生收集的资料，
进行评议和对话。
3.提问学生塑料袋为什么被评为“20世纪最糟糕的发明”，
让学生回忆自己生活中遭遇的白色污染情况，小组内交流。
4.指名汇报，教师评价。
5.教师小结，板书“视觉污染”、“白色污染”、“潜在污染”，
介绍世界各国和我国为治理白色污染出台的政策和法规，让学
生了解。
本节课的教学目标有三个方面。首先，通过本课，学生将
了解到白色污染的含义，认识到它对环境和人类生活的危害，
以及应该积极参与环保。其次，通过身边的实例，学生将交流
如何珍惜和保护环境。最后，通过合作交流，学生将增强表达、
倾听和沟通的能力。
教学过程如下：
一、导入新课
1.播放《安妮的仙境》音乐，出示黄山、九寨沟、___等
美丽的风景图片，让学生表达自己的感受。
2.出示垃圾遍布的图片，提问学生对这种景象的感受。
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3.介绍塑料袋的使用和普及，指出由于塑料袋的存在，白
色污染成为了我们今天要研究的主题。
二、新授
1.让学生交流家中和研究用品中塑料制品的使用情况，组
长记录。
2.每组推荐一名学生向全班汇报，展示学生收集的资料，
进行评议和对话。
3.提问学生塑料袋为什么被评为“20世纪最糟糕的发明”，
让学生回忆自己生活中遭遇的白色污染情况，小组内交流。
4.指名汇报，教师评价。
5.教师小结，板书“视觉污染”、“白色污染”、“潜在污染”，
介绍世界各国和我国为治理白色污染出台的政策和法规，让学
生了解。
同学们提出的观点都非常精彩。我们已经了解到白色污染
对环境和人类的危害是非常大的，那么作为小学生，我们应该
怎样做呢？首先，我们可以拒绝白色污染，从身边的小事做起。
在小组内，我们可以认真思考并交流，探讨如何做到拒绝白色
污染。比如，我们可以用钢笔写字，用报纸包书皮，用环保袋
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购物等方式来减少对环境的污染。老师认为，只要我们从身边
点滴小事做起，积极行动，就能为环境保护做出自己的贡献。
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