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特殊教育专业实习报告范文3篇

Specialeducationpracticereportmodel

汇报人：JinTaiCollege

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特殊教育专业实习报告范文3篇

前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，

反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，

以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指

导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

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1、篇章1：特殊教育实习报告例文

2、篇章2：特殊教育2020版实习报告模板

3、篇章3：特殊教育基础版实习报告文档

篇章1:特殊教育实习报告例文

XXX育智学校，是一所以招收智力障碍学生为主，兼收脑

瘫等有特殊教育需要的学生，实施9年义务教育的全日制特殊

教育学校。见习的前两天我们来到

这个学校，一进学校第一感觉就是这里的功能室齐全，设有言

语语言康复室、感统室、运动康复室、按摩室、举重室、亲子

室、情景室、工艺美术室、音乐律动室、客服培训室、以及多

媒体教室和电脑室，集康复、教育、职业培训、特奥训练为一

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体，为每个学生的健康成长创造了条件。学校配有微机室、康

复室、感统室、家政室、体育活动室、举重训练室等适合弱智

学生学习、活动的场所，为每个学生的健康成长创造了条件。

而且这里的老师都是正规的师范生，都具有专业的教学方法。

第一天我们在大教室集体听课，上午听了3节不同的课。

第一节是社会适应课，认识国旗，我觉得开这种生活息

息相关的课是非常适合特殊学校的学生，他们的这种能力是更

需要培训的。这个班的学生年龄比较小，老师介绍了有4个孤

独症、4个轻度智障、4个中重度智障、3个脑瘫的孩子。首

先老师拿出飞行棋，上面有一只灰太狼和一只喜洋洋，还有一

条简单的路，路的终点有果子，老师还说最后赢了的有奖励。

然后老师把学生分成2组，一组是灰太狼组，还一组是喜洋洋

组，我不知道是学生都更喜欢喜洋洋这个卡通人物还是老师讲

太快，导致灰太狼组中有一个学生游戏过程中，总以为自己是

喜洋洋组的。然后老师放了一段升国旗的视频，然后开始飞行

棋的比赛，方式就是提问抢答，首先是从简单的几个问题慢慢

到难点的问题，简单点的就让能力稍差的学生回答，这样可以

让所有学生融入回答问题的氛围中，学生回答不出的，会有老

师引导着。其中有一点我觉得特别形象，就是老师提问国旗上

有什么的时候，老师把大五角星比做妈妈，四个小五角星就比

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做宝宝，然后说宝宝围绕着妈妈，这丰富了学生的想象力，又

很形象的把五颗星星的位置描述出来了。但是其中有一个问题

我觉得很有意思，就是这五颗星星代表了什么人?然后学生回

答不出来，老师就引导学生，放了四张图，分别是工人、农民、

解放军、老师（知识分子），代表小星星，大星星就是直接说

代表中国共产党，我也不知道这些学生怎样理解中国共

产党这种对于他们比较抽象的词。还有一个问题很有意思，就

是老师用多媒体放出了四个国家的旗子，让同学来指一指哪个

旗子是中国的五星红旗，有个细节我注意到了，多媒体比较高，

学生个子比较低，所以老师把需要指的旗子的图片放在低处，

好让学生指。最后是动手做一做国旗，之前说的小星星围着大

星星，小宝宝围着妈妈，就很好的为粘国旗的五个星星打下了

想象的基础。最后赢了的那组有糖果吃。

第二节是生活数学课，换了一个班的学生和老师，比第

一节课的学生年龄大一点，老师由小猪睡过头引出内容，让学

生知道要学习钟避免睡过头迟到。首先复习了之前学的内容，

然后开始学习认识整时，老师先摆一摆时钟，让学生来说是几

点，有个细节我注意到了，这个老师提问之后会走到学生身边

弯下腰来问其中一个学生，回答完了还会亲切的摸摸学生的头，

我觉得这种会让学生感觉这个老师很好，会喜欢这个