第4课 中国历代变法和改革 课件--2024-2025学年高中历史统编版选择性必修1.pptx

“神农氏没，黄帝、尧、舜氏作，通其变，使民不倦;神而化之，使民宜之。《易》：穷则变，变则通，通则久。”这是《周易·系辞下》中的一段话，意思是主张“变”。后来清末梁启超在《变法通议》中也引用了这段话，强调变法要因时而变，与时俱进，这样才能适应时代的要求，促进社会的发展。“求变”“求新”是中国的历史传统，也是中华民族绵延不绝、中华文化传承不息的重要原因。

——课前提示P22;中国历史上部分重要的变法与改革;一、富国强兵之变：古代中国的变法;【学习拓展】P28

时势造英雄。改革是社会发展的动力，改革中的杰出人物会把自己的命运与社会的发展紧紧连在一起。在商鞅变法付诸实施之际，甘龙、杜挚等旧贵族强烈反对，称“知者不变法而治”“法古无过，循礼无邪”。商鞅驳斥道：“三代不同礼而王，五伯不同法而霸”“治世不一道，便国不法古”……;(2)内容与特点;(3)影响;2、加强君权；废分封，行县制；改革户籍制度（P98），实行连坐法。;2.魏晋南北朝——北魏：孝文帝改革;时期;时期;3.革祖宗之弊——北宋：王安石变法（1069-1085，宋神宗期间）;（2）内容;（3）评价;4.缓统治危机——明朝：张居正改革(1572-1582，明神宗时期）;（3）结局;思考：请以商鞅、王安石、张居正改革为例，综合评价古代的改革？;【总结】对比中国古代四次重要的变法改革，探究变法改革的规律;;;;【总结】对比中国古代四次重要的变法改革，探究变法改革的规律;政治：内忧外患，列强掀起瓜分狂潮，半殖民地半封建化程度大大加深;二、救亡图存之变：近代中国的改革;二、救亡图存之变：近代中国的改革;思考：根据材料，分析戊戌变法失败的原因？反映了什么问题？;二、救亡图存之变：近代中国的改革;二、救亡图存之变：近代中国的改革;史料3：由于民国时期政局动荡，国家始终未能实现实质上的统一，这些改革多以失败告终。

——《国家制度与社会治理》;;三、民族复兴之变：现代中国的改革;三、民族复兴之变：现代中国的改革;讨论：应如何评价改革开放？