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立定跳远教学设计

（永川区五间镇盛水小学谭长久）

课的设计

一、班级简况

1、授课对象是四年级学生，学生的模仿能力较强而且活波好，学生的身体素质一般。

2、根据小学教材大纲和本学期教学进度安排的内容，制定课时计划。

二、指导思想

1、本课以增强学生体质、增进健康、促进身心发展；掌握体育基础知识、基本技能、

基本技术；培养学生观察、分析问题和自学自练自评的能力，为终身体育打下坚实的基础。

2、本课以教育为本，坚持“三严一活”（即严格要求、严格组织纪律和多样的教学方法）,

坚持在体育与健康课中渗透思想品德教育，使体育练习与思想融为一体。为此，首先在教学

目标上，让学生体会体育运的快乐，培养运兴趣。在具体做法上，我们既注重了向学生

传授一定的基本技术和技能，又特别注重了身体的全面锻炼，融思想教育与教学过程之中，

达到“教”“学”“练”的有机统一，让学生感受到“乐”“会”“活”的体育课。

三、教学改革的特

1、体育教学的严肃性与娱乐性相结合。

2、体育教学的生理性效应和心理效应相结合。

3、教师的主导作用与学生的主体作用相结合。

4、以理施教与以情导教相结合。

5、体育教学时空性的有限性与社会体育时空的无限性相结合。

四、教学目标

运参与：激发学生运兴趣。

运技能：通过本次课的学习体验，是学生基本掌握立定跳远的基本技术。

社会适应:本课堂学习使学生在体育活中与同伴建立和谐的人际关系，培养合作精神。

五、预计心率和密预度计

把学生的预计心率和密度预计，与本课三阶段相一致，使其更有计划性、针对性和科

学性。

六、教案的特点

1、教案格式的内容要求明确、具体，且较全面。

2、重点突出。

此教案能反映出教师备课的水平。尤其是对年轻教师来说，更应该采用此教案，因为

此教案要求比较严格，要求教师考虑许多方面，这对年轻教师教学能力的培养大有好处。

七、安全措施

合理安排场地，避免学生发生冲撞；适量安排运量和练习方法，在运中自我控制防止运

动量过大。

上课时间：年月日课程名称：课程类型：授课教师:

第周星期重点：双脚起跳，用

授课小学四人教学重、力向前上方跃起，

对象年级数女第次课第节难点上下肢协调配合。

难点：双脚轻巧落

地缓冲

教学1、传接身R游戏2、新授立定跳远3、身体素质练习

内容

1、认知目标:能够辨别同伴立定跳远动作方法是否正确，能够了解

并遵守游戏规则。

教2、技能目标：通过多种练习活动，大多数学生能熟练掌握立定跳远

学

任的技术动作，并在原有的基础上成绩有所提高。同时能增强学生的弹跳

务力以及协调、灵敏、速度等身体素质，发展学生体能。

3、情感目标：培养学生团体意识，教