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学校功能室管理人员工作职责

浦南学校功能室管理人员工作职责

功能室管理人员指该室学科任课老师。

功能室是学校紧要的教学阵地，是素养教育必不行少的场合，管理人员必需树立全心全意为教学服务的思想，在教导主任领导下，乐观自动搭配学校教育改革，为提高教学质量，培养学生动手本领，扩高校生知识领域做出应有的成绩。

1．熟识掌握各种仪器、设备、药品的规格、性能和使用方法。建立必需的入帐、利用、出借、报销和赔偿制度，帐目清楚，仪器、设备、药品等实物与帐目相符，并按上级要求有分类编号。

2．在电化教学或学生试验时，辅导学生完成学习任务。课前课后做好仪器的发放、清点工作。

3．乐观为第二课堂活动的开展创造条件，按引导老师要求做好准备工作，不绝提高学生兴趣，发展学生个性特长。

4．及时完整做好每次电教或试验后的仪器、设备要常常检查，保持完好。

5．注意节省，做好保养、维护和修理工作，掌握仪器、设备、药品的库存情况，及时做好请购和报销工作。

6．完善消防、防盗等安全措施，室内必需设置防火安全用具，常常检查其有效性，并能掌握使用方法，具有处理突发事故的本领。下班前检查室内的水、电、门窗，保证安全。

7．努力学习，不绝提高业务水平，认真完成好学校及教研组布置的有关任务。

8．功能室各种设备不能外借，使用空调时必需以节省为原则。

篇2:高校后勤工程维护和修理中心工作职责

高校后勤工程维护和修理中心工作职责

1.承接学校和集团下达的工程任务，乐观组织施工气力，依照工程规范和竣工验收规范要求，保质、安全、定期完成工程任务。

2.依据用户要求，订立切实可行、经济实效的施工方案供用户决策。

3.依据用户已批准的施工图（或施工方案），按国家建筑预算定额及相关文件，认真编制工程预算书，做到客观、公正、实事求是。

4.工程施工完毕，乐观参加由学校或甲方组织的竣工验收。做到工完场清，工程竣工验收合格后及时向有关部门提交工程结算书。

5.完成学校和甲方交办的其他工作任务。

篇3:后勤幼儿园工作职责

后勤幼儿园工作职责

1、依据保育与教育并重的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，同时为家长供应便利条件。

2、培养幼儿良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，开发幼儿正确运用感官和语言交往的基本本领、动手本领、活泼开朗的性格。

3、切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。

5、建立卫生消毒制度定期检查，认真做好新生入园的体检、每日晨检和疾病防治工作。

6、定期对房屋、设备、消防等安全防护和检查；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。

7、自动与幼儿家庭搭配，帮忙家长建立良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的保教知识，共同担负教育幼儿的任务。

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