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音体美教研组工作总结三篇

音体美教研组

本学期，音体美教研组坚持新课程为先导，致力于教育

教学改革的研究，并围绕“高效课堂”主题教研开展教研组

活动。现将本学期音体美教研组工作总结如下：

一、抓好教学常规管理：

狠抓常规管理，定期对本组教师的教学计划、教案等资

料进行检查，并将结果上报，定期开展教研活动。

二、集体备课：

我们按照新课程标准要求，结合音体美教研组学科的自

身特点，建立以人为本的课堂教学形式，构建气氛和谐、便

于交流的开放性课堂。音体美分别以小组的形式准备了精心

的集体备课，各学科老师在听讲课老师介绍完自己的教学思

路及教学要求，教学目标后，结合其学科的教学特点，各抒

己见，针对自己认为不妥的地方提出自己的想法，大家讨论。

在讨论的过程中，每一位老师都能认真的倾听其他老师的意

见，对合理的虚心接受;对自己不认同的地方也表达出自己

的想法与老师交流。

三、主题教研：

4月底，我们音体美组拉开了我校主题教研汇报材料课

的序幕，本次活动中，我们组的每位教师在教学结构，教法

上大胆创新，勇于实践，倡导学生主动参与、探究、发现、

交流合作的学习，引起教师角色、教与学的方式的变革。抛

弃传统的循规蹈矩的呆板的教学模式，根据课的内容、要求、

任务，不拘一格选择教学方法。

评课中我们音体美教研组的教师端正态度，虚心学习，

取长补短，有效促进了本组教研工作的开展，同时也暴露出

许多问题和不足，有待在今后的工作中加以改进和提高，实

现课堂教学的创新优化。

四、理论学习：

1、组织学习二次

(1)、2014年3月26日，音体美全体成员在教研组长的

带领下，学习了《让音体美走进高效课堂》，旨在突破传统

教学，解放思想，拓宽思路，让创新精神走进音体美课堂，

走进高效课程。大家在学习完此文章后，表示还要在工作中

逐步摸索，将创新走进高效课堂;

(2)、2014年4月23日，大家对新课标网络摘选《浅谈

教师如何打造高效课堂》一文进行了学习，大家感到素质教

育必须抓好音体美教学，我们必须转变观念，认清形势，提

高认识，端正态度，加强音体美教育，以便促进学生全面发

展;

2、认真学习专业理论三次，积极填写教师主题教研手

册，能够做到有记录。音体美老师们都在理论学习中体现到

了快乐音体美简而言之就是愚教于乐，在教学实践中，我们

应着重围绕高效课堂进行学习，走进学生心灵，尊重学生的

选择。

3、5月初，音体美全体老师对高效课堂主题教研及时进

行反思和心得体会感受，以便更好的做到学以致用，而且深

切地体会到，在创新实践教学中，让学生自信地想，大胆地

说，给他们一片自由的天空，经常进行师生互动，教师可以

到学生中间，充当他们的一员，学生的主体地位正在凸现，

成为课堂学习的主人。

五、课外教研活动

1、学期初，全体体育教师的齐心协力下，全校同学新

学了阳光大课间韵律操，在成功完成会操比赛后，狠抓韵律

操的常规落实，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学

生体质。

2、开展四年级节培养学生爱水、节水、护水意识，推

动家庭乃至全社会形成爱水节水的良好氛围，并在活动结束

后为获奖学生颁发奖状。

在今后的主题教研活动中，我们将以这次教学活动为基

础，开展更多、更好的提高自身素质的活动，力争把学校的

音体美教研活动开展的更加丰富多彩。

六、存在不足。

当然，无论什么事情都不是完美的，我们音体美教研组

的工作也一样会存在着许多不足，但我们仍然会坚信，只要

我们能够认识到自己的不足，在我们成长的道路上会有着光

明的前景，我们迈下的每一步，都将会是脚踏实地的一步!

音体美教研组工作总结

我们音体美研组严格遵照学校和教研室的工作要求，全

面贯彻党的教育方针，积极落实素质教育。充分发挥教研工

作在教学中的先导作用。把教研活动开展得规范、有序、扎

实、富有创造性，确保教研质量，圆满完成了教学任务，促

进了学生素质的全面发展。

教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思

广益的好途径。教研活动开展的扎实有效，老师们在每次活

动中才能有所收获，青年教师才会快速成长起来，教研组才

会具有向心力和凝聚力，才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝

气。为此，我们从夯实常规教研着手，做到以下几点：