第2章微专题五电极反应式的书写方法（教学设计）2023-2024学年新教材高中化学必修第二册（鲁科版2019）.docx

第2章微专题五电极反应式的书写方法（教学设计）2023-2024学年新教材高中化学必修第二册（鲁科版2019）

授课内容

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设计思路

结合2023-2024学年新教材高中化学必修第二册（鲁科版2019）第2章微专题五的内容，本节课旨在让学生掌握电极反应式的书写方法。设计思路以学生为中心，通过情境导入、知识点讲解、实例分析、练习巩固、课堂小结等环节，帮助学生理解并运用电极反应式的书写规则。课程内容紧密围绕教材，结合实际电化学实验现象，提高学生的实践操作能力和问题解决能力。

核心素养目标

培养学生宏观辨识与微观探析的素养，通过电极反应式的书写，加深对化学反应实质的理解。发展学生的科学探究与创新意识，通过实验现象的分析，提高学生运用化学知识解决实际问题的能力。同时，强化学生的科学态度与社会责任，使其在掌握电极反应书写方法的基础上，能够正确评价化学在能源转换与环境保护中的应用。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了原电池的基本原理和电化学基本概念，了解了氧化还原反应的基本规律，能够识别并书写一般的化学反应方程式。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对电化学实验现象充满好奇，对化学反应的深入理解有一定的兴趣。他们具备一定的逻辑思维和分析能力，喜欢通过实验探究和小组讨论的方式学习。学生的风格多样，有的擅长理论推导，有的偏好直观操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在电极反应式的书写过程中可能难以把握电子的转移过程，对电极反应式的平衡调整感到困惑。此外，将理论知识与实验现象结合时，可能难以理解电极反应在电化学系统中的作用和意义。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备鲁科版高中化学必修第二册教材。

2.辅助材料：准备相关电极反应的动画演示视频，以及电极反应式的标准书写示例。

3.实验器材：准备电化学实验所需的电极、电解质溶液、电流表等，确保器材安全可用。

4.教室布置：将教室划分为实验操作区和讨论区，确保学生分组实验时可以顺利进行，讨论时可以自由交流。

教学过程

一、导入新课

1.引导学生回顾已学的原电池原理和氧化还原反应的基本知识。

“同学们，我们已经学习了原电池的工作原理，谁能告诉我原电池是如何产生电流的？”

2.利用多媒体展示一个简单的原电池实验视频，引导学生观察正负极的变化。

“请大家观察这个实验视频，注意正负极的变化，并思考这是为什么。”

二、探究电极反应式的书写规则

1.解释电极反应式的概念，并板书电极反应式的基本格式。

“接下来，我们学习电极反应式的书写。电极反应式就是描述在电极上发生的化学反应的方程式。”

2.通过具体例子，讲解电极反应式书写的步骤和注意事项。

“我们先来看一个例子：铜电极在硫酸铜溶液中的反应。首先，我们要确定反应物和生成物，然后标明电子转移的方向和数目。”

3.让学生尝试独立书写一个简单的电极反应式，并进行全班讨论。

“现在，请大家尝试书写锌电极在硫酸锌溶液中的电极反应式，并在小组内讨论。”

三、实例分析与练习

1.分析教材中的实例，引导学生理解电极反应式在电化学中的应用。

“下面我们来分析教材中的一个实例，这是铁电极在硫酸铁溶液中的反应，请大家仔细观察并解释其电极反应式。”

2.安排学生分组练习书写不同电极反应式，并相互检查。

“现在，我将发放一些练习题，请大家分组完成这些电极反应式的书写，并相互检查答案。”

3.针对学生的练习结果，进行讲解和纠错。

“我注意到有些小组在书写过程中出现了错误，我们来一起看看这些问题，并找出正确的书写方式。”

四、实验探究与讨论

1.安排电化学实验，让学生观察并记录正负极的反应现象。

“现在，我们将进行一个电化学实验，请大家观察正负极的反应现象，并记录下来。”

2.引导学生根据实验现象，书写相应的电极反应式。

“根据你们观察到的实验现象，尝试书写对应的电极反应式。”

3.组织学生讨论实验结果，并总结电极反应式书写的一般规律。

“请大家分享一下你们书写的电极反应式，并讨论一下电极反应式书写的一般规律。”

五、课堂小结

1.总结本节课所学内容，强调电极反应式书写的重要性。

“今天我们学习了电极反应式的书写方法，这是电化学中的一个重要内容，希望大家能够熟练掌握。”

2.强调电极反应式在实际应用中的意义，如电镀、电解等。

“电极反应式的书写不仅有助于我们理解电化学反应的原理，还在电镀、电解等实际应用中发挥着重要作用。”

3.布置课后作业，巩固所学知识。

“作为课后作业，请大家完成教材上的练习题，并预习下一节课的内容。”

六、课后反思与延伸

1.鼓励学生在课后进行反思，总结电极反应式书写的要点。

“下课后，请大家回顾今天的学习内容，思考一下电极反应式书