必威体育精装版三年级心理健康教育教案.doc

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必威体育精装版三年级心理健康教育教案

年级三年级学科心理健康教育单元第一单元课时第一课时

教学内容长大的梦想

教学内容

1、通过学习认识到拥有梦想是一件快乐的事。

教学目标2、让学生初步体验拥有梦想的快乐，并体会通过自己的努力实现梦想后那种成功的喜悦，从而树立积极乐观的认识态度，努力为自己的梦想奋斗。

教学目标

3、学生在活动中初步确定自己的梦想，并知道为自己实现梦想做好准备。

教学重点教学难点

教学重点

教学难点

教学用具

初步体验拥有梦想的快乐。

1、制作多媒体课件。

2、了解学生有哪些梦想。

一、观察岛：热身暖心

教

教学过程与方

2、请同学讲解。

3、学生分享感受。

4、小结：梦想就像翅膀，可以助人飞翔，拥有梦想的生活是最甜美的，拥有梦想的人是最幸福的。想去梦

想岛吗？梦想岛上还有许多快乐在等着你们分享呢！

二、活动营：体验分享

孩子们，准备好了吗？我们出发啦！

为了给我们的旅途增添快乐的气氛，老师建议大家都来说说自己你们都有什么梦想吧。让快乐伴我们行！

活动一：和梦想握手

1、教师引导。

梦想就在我们每个人心的最深处，只有用心去寻找，它才会来到我们的身边。请大家闭上眼睛，放松心情，去寻找属于自己的梦想。（放轻音乐）

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法

课后作业

必威体育精装版三年级心理健康教育教案

2、在舒缓的音乐中，孩子寻找自己的梦想。

3、学生分享自己的梦想。

活动二：画一画

1、用多媒体呈现，学生尽情想象，自由交流。

2、请将自己的梦想画下来。

活动三：和未来对话

1、教师引导

未来，当梦想已然实现，我们的心情多么快乐，怀揣激动，回头望一望，你又想起了今天的自己，那么，你想对今天的自己说些什么呢？

2、学生尽情想象，自由交流。

3、写一写。

是什么动力让你梦想成真的？

你又为梦想成真做了哪些事呢？

三、分享屋：总结提升

1、出示诗歌《梦想》。

2、学生读一读。

3、指名分享：说说自己最喜欢哪些句子。

4、想一想：如果让你续写诗歌，你会怎么写？

5、学生自由写一写。

6、分享自己写的诗歌。

四、拓展园：拓展延伸

1、出示故事《捡砖头的智慧》

2、学生读一读。

3、指名分享：自己最受触动的是哪一部分？

4、交流：你从这个故事里明白了什么？

5、总结：

梦想是美丽的，值得我们每个人拥有。实现梦想是快乐的。但在梦想和实现梦想之间，还有一条漫长的路，需要我们用捡砖头的智慧，积累每一分、每一秒的收获，为自己梦想的小屋而努力！

1、设置自己的阶段目标。

2、找一个学习的榜样，激励自己。

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板书设计

教学反思

长大的梦想

梦想需要努力和汗水去实现。

年级三年级学科心理健康教育单元第一单元课时第二课时

教学内容

教学目标

教学过

教学过程与

学习的乐趣

1.帮助学生明确学习的目的，培养对学习的兴趣，变“要我学”为“我要学”。克服学习上的困难，

2.掌握正确的学习方法，获得成功的学习体验，增强对学习的自信心。

让学生学会体验学习带来的乐趣。让学生学会体验学习带来的乐趣。PPt课件

一、导入

古往今来，凡有成就者无不对自己所从事的事业有强烈、浓厚的兴趣。今天我们就来学习兴趣在学习中的作用。

二、观察岛：热身暖心

1、边观察，边思考：

图中的小女孩心情如何？你有类似的经历吗？

提示：原来她不喜欢学习，是因为基础差，家庭环境不好，影响了她对学习的兴趣。后来在老师的帮助下，她有了成功的学习体验，才由厌学变成了乐学。

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方法2、要想做学习的主人，就要培养对学习的

方法

三、活动营：体验分享

活动一：你能坚持多久

请试着将双臂伸直于胸前平举，身体不能晃动。你能坚持到最后吗？

分享：1、时间过一半时，感受是怎样的？

2、坚持到最后时，感受又是怎样的？活动二：辩论比赛

辩题：学习中是快乐多还是苦恼多

正方观点：学习中快乐多反方观点：学习中苦恼多

1、学生自由选择正方或反方。

2、学生辩论

四、分享屋：总结提升

1、学生根据自己的学习兴趣，答出自己喜欢的学科。互相交流，增加学习兴趣的广度，以便学好各门功课。

2、教师小结

学习需要努力。学做家务、练习技能、解答难题，我们都需要付出辛勤的汗水。

学习充满乐趣。掌握知识、解决问题、找到答案，我们都能体验到成功的喜悦。

五、拓展园

在感到学习辛苦时，如果你能坚持下来，请

给自己一个小奖章吧！到学期末，数一数自己一

共获得多少小奖章？

课后作业找