必威体育精装版三年级心理健康教育教案.doc

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必威体育精装版三年级心理健康教育教案

年级三年级学科心理健康教育单元第一单元课时第一课时

教学内容长大的梦想

教学内容

1、通过学习认识到拥有梦想是一件快乐的事。

教学目标2、让学生初步体验拥有梦想的快乐,并体会通过自己的努力实现梦想后那种成功的喜悦,从而树立积极乐观的认识态度,努力为自己的梦想奋斗。

教学目标

3、学生在活动中初步确定自己的梦想,并知道为自己实现梦想做好准备。

教学重点教学难点

教学重点

教学难点

教学用具

初步体验拥有梦想的快乐。

1、制作多媒体课件。

2、了解学生有哪些梦想。

一、观察岛:热身暖心

教学过程与方

2、请同学讲解。

3、学生分享感受。

4、小结:梦想就像翅膀,可以助人飞翔,拥有梦想的生活是最甜美的,拥有梦想的人是最幸福的。想去梦

想岛吗?梦想岛上还有许多快乐在等着你们分享呢!

二、活动营:体验分享

孩子们,准备好了吗?我们出发啦!

为了给我们的旅途增添快乐的气氛,老师建议大家都来说说自己你们都有什么梦想吧。让快乐伴我们行!

活动一:和梦想握手

1、教师引导。

梦想就在我们每个人心的最深处,只有用心去寻找,它才会来到我们的身边。请大家闭上眼睛,放松心情,去寻找属于自己的梦想。(放轻音乐)

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课后作业

必威体育精装版三年级心理健康教育教案

2、在舒缓的音乐中,孩子寻找自己的梦想。

3、学生分享自己的梦想。

活动二:画一画

1、用多媒体呈现,学生尽情想象,自由交流。

2、请将自己的梦想画下来。

活动三:和未来对话

1、教师引导

未来,当梦想已然实现,我们的心情多么快乐,怀揣激动,回头望一望,你又想起了今天的自己,那么,你想对今天的自己说些什么呢?

2、学生尽情想象,自由交流。

3、写一写。

是什么动力让你梦想成真的?

你又为梦想成真做了哪些事呢?

三、分享屋:总结提升

1、出示诗歌《梦想》。

2、学生读一读。

3、指名分享:说说自己最喜欢哪些句子。

4、想一想:如果让你续写诗歌,你会怎么写?

5、学生自由写一写。

6、分享自己写的诗歌。

四、拓展园:拓展延伸

1、出示故事《捡砖头的智慧》

2、学生读一读。

3、指名分享:自己最受触动的是哪一部分?

4、交流:你从这个故事里明白了什么?

5、总结:

梦想是美丽的,值得我们每个人拥有。实现梦想是快乐的。但在梦想和实现梦想之间,还有一条漫长的路,需要我们用捡砖头的智慧,积累每一分、每一秒的收获,为自己梦想的小屋而努力!

1、设置自己的阶段目标。

2、找一个学习的榜样,激励自己。

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板书设计

教学反思

长大的梦想

梦想需要努力和汗水去实现。

年级三年级学科心理健康教育单元第一单元课时第二课时

教学内容

教学目标

教学过

教学过程与

学习的乐趣

1.帮助学生明确学习的目的,培养对学习的兴趣,变“要我学”为“我要学”。克服学习上的困难,

2.掌握正确的学习方法,获得成功的学习体验,增强对学习的自信心。

让学生学会体验学习带来的乐趣。让学生学会体验学习带来的乐趣。PPt课件

一、导入

古往今来,凡有成就者无不对自己所从事的事业有强烈、浓厚的兴趣。今天我们就来学习兴趣在学习中的作用。

二、观察岛:热身暖心

1、边观察,边思考:

图中的小女孩心情如何?你有类似的经历吗?

提示:原来她不喜欢学习,是因为基础差,家庭环境不好,影响了她对学习的兴趣。后来在老师的帮助下,她有了成功的学习体验,才由厌学变成了乐学。

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方法2、要想做学习的主人,就要培养对学习的

方法

三、活动营:体验分享

活动一:你能坚持多久

请试着将双臂伸直于胸前平举,身体不能晃动。你能坚持到最后吗?

分享:1、时间过一半时,感受是怎样的?

2、坚持到最后时,感受又是怎样的?活动二:辩论比赛

辩题:学习中是快乐多还是苦恼多

正方观点:学习中快乐多反方观点:学习中苦恼多

1、学生自由选择正方或反方。

2、学生辩论

四、分享屋:总结提升

1、学生根据自己的学习兴趣,答出自己喜欢的学科。互相交流,增加学习兴趣的广度,以便学好各门功课。

2、教师小结

学习需要努力。学做家务、练习技能、解答难题,我们都需要付出辛勤的汗水。

学习充满乐趣。掌握知识、解决问题、找到答案,我们都能体验到成功的喜悦。

五、拓展园

在感到学习辛苦时,如果你能坚持下来,请

给自己一个小奖章吧!到学期末,数一数自己一

共获得多少小奖章?

课后作业找

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