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小学语文教研组任务方案及布置

小学语文教研组工作计划及安排

一、指导思想：

认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语

文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、

以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，

继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实

地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，

为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学

水平及业务能力。

二、具体措施：

进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率

1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发

言。每个备课组活动应以二期课改的精神为指导，正确把握

三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效

性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。

2、备课：做到三备，即备三维目标，备教材，备学生。

加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要深。

3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求

活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用上信息资源，拓

宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学

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效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字。课后写好

教学反思，青年教师每月上传一篇教案及反思。

4、作业：作业设计要精，体现轻负荷，高质量的教学

思想，批改要细，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施

教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用

课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。

1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方

式，促进师生发展。双周二上午第三节为语文教研大组活动，

学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。内

容包括：

树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营

造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人

文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。

坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实

践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染

积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲

解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下

独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中

积累、感悟。

突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文

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本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方

式，培养学生良好的学习习惯。

树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内

外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，

提高学习效率。

讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作

业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，

包括建立学生的错题记录。

第九周

教研组组内学习活动

第十周

师生共写随笔项目组活动

校本教研系列活动学习沙龙

第十一周

校本教研准备

教研组组内学习活动

第十二周

期中教学工作大检查

校本教研系列活动学习沙龙

第十三周

书香校园项目组活动

教研组组内学习活动

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第十四周

学生阅读考级活动

校本教研系列活动学习沙龙

第十五周

教研组组内学习活动

第十六周

校本教研系列活动学习沙龙