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小学英语教学设计优秀范文集锦
英语教学要以学生为主体，以多媒体和教具的形式创设不同的学
习情，充分让学生的发挥主动和制造的学习英语的空间。以下是整
理的小学英语教学设计，希望可以供应应大家进行参考和借鉴。
小学英语教学设计范文一
教学内容：
Unit12IcanswimLessonFour
教学目标：
1、Vocabulary:Understandlisteningandsayingthewords：x-ray,
yo-yo,zebra,zoo.
2、tructures.Whatisit?Itsa(yo-yo,).
教学目标的检测途径L依据老师的提示，指出相应的图片2.阅
读反馈.
重点难点：
1、Learnthewordsandsaytherhyme.
2、Makethedialogue.
突破教学难点的方法个别学生混淆可能会net与nest读音和意
思，加强两者在因、形、意上的比较。结合他们的视察进行提问。
教具打算:
图片PPT
教学过程:
一、Warm-up
1、ingtheAnimalsongtogether.
2、Greetings.
T:Hello,goodmorning,boysandgirls.
s:Hello,goodmorning,MissLiu.
T:Nicetomeetyou.
s:Nicetomeetyou.
3Reviewthenamesofanimals.Respondtowiththecorrectanimal
movementorimitation.Whatsthis?s:ltsdog,fish,cat,bird,lion,tiger,
panda,rabbit,monkey.
4.T:Whatcantheelephantdo?T:Itscanwalk.Walk,walk,an
elephantcanwalk.(doaction)
T:Canyouwalk?
:Yes,Ican.阅读反馈：让学生在黑板上找出该动作的单词。
二、巩固和延长(Consolidationandextension)
1、Listenandpractice.Lookatthepicturesofcomputers.T:Thisis
anx-ray.Whatsthis?s:Itsayo-yo.
2、Replaytheprocedureastheylistenrepenttheword“mouse.”
Payattentiontothepronunciationofthewords“netandzebra.”
Repeattheprocedureaboveforthewordsnetandnest.Thechildrento
claytheirhandsoractoutwhilelistening.
3、Playagame.
4、aytherhyme.Playthetape,theteacheractsouttherhyme
whilelisteningtoit.Trytomakechildrenunderstandthemeaningo
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