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小学英语学习的技巧

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学英语学习的技巧》的内容,

具内容：英语是三大主科之一，英语成绩的好坏对于小学生来说，是一

个不容忽视的问题。那么。小学英语有哪些学习技巧呢？下面由我为大家

整理的相关资料，希望大家喜欢!小学英语学习技巧一、...

英语是三大主科之一，英语成绩的好坏对于小学生来说，是一个不容忽

视的问题。那么。小学英语有哪些学习技巧呢？下面由我为大家整理的相

关资料，希望大家喜欢！

小学英语学习技巧

一、记忆、复习和英语学习的时间分配

1.记忆策略

语言学习者要记忆大量的词汇，背诵英语单词、短语是每一个英语学习

者面临的艰巨任务，也是令每一个英语学习者感到棘手的问题。成人如此,

小学生也不例外。因此，在英语学习的启蒙阶段，让小学生了解单词记忆

的一些策略是十分必要的。

(1)读音记忆法：根据单词的读音记忆单词。它是记忆策略的首选，也

是学好英语的重要途径。在教学中，我们经常会发现一些学生能够阅读，

也会用英语写作，却不会用英语与人交流，甚至在课堂上不敢张开嘴巴说,

即出现所谓的〃哑巴英语〃现象。根据读音记忆单词，既可以避免〃哑巴英

语〃现象，又能培养学生良好的英语学习习惯，提高学习效率。

(2)联想记忆法：设法把单词的音或形或义联系起来。人的记忆能力,

主要来自联想。记忆力强的人，都具有较强的联想能力。记忆以联想为基

础，联想的建立为记忆提供更多的线索，线索越多，记住一个单词就越容

易，提取这个单词也就越顺利。我们可以总结出以下几种联想法：

拼写联想，将拼写类似的单词集中在一起记忆,如：book,cook,look;

bar,car,far,farm;boy,toy;bee,see,tree等。

意义联想，从词义方面联想与其有相近或相反关系的单词。如：同义词

goodnice;反义词goodbad;oldyoung;tallshort0

归类联想，即将同类单词集中在一起记忆。如由red联想到各种颜色：

green,yellow,brown,white,purple,blue,orange,black,pink;

由eye联想到身体各部分：head,face,ear,nose,arm,heel,elbow,

hand,finger,leg,foot,toe等。

形义联想，就对单词的结构赋予一定的形象。如：eye可以认为单词

中的两个e就两只眼睛，y一个鼻子。

音义联想，设法把单词的音和义联想起来。如：把cab想象为〃汽车开

吧”。

对比联想，即把读音相似或形状相似的单词进行比较记忆。如由see联

想到sea,由sing联想到thin,由house联想到horse,由grass联想到

glass等。

类推联想，即由一个单词联想到一个以上词组或句子。如学了put,会

想到putup,进一步可以想到Putupyourhands”;学了play可以联想

至ijplayfootball,playbasketball,playtabletennis,playwithadog

等。

单词一一复合词联想，由一个单词联想到由其组成的复合词。如由book

联想到bookcase,由under联想到understand,由tooth联想到

toothache、toothbrush等。

总之，联想的方法还有很多，如视觉联想，名词的单复数联想，动词的

现在分词、过去分词联想，形容词的比较级联想等等，这里不再一一列举。

(3)嘴、眼、耳、手并用记忆法。心理学对记忆的研究结果表明，人们

感觉信息的主要渠道有四个：视觉、听觉、动觉和触觉。而且刺激的渠道

越多，大脑中建立的联系越多，记忆也就越牢固扎实。因此，读、看、听、

写最有效的学习方式。如：当我们在超市看到〃香肠〃时，应该尝试着说

出单词sausage”;当我们学到“long时，嘴巴里说long,long”,同时可

以伸开双臂，用动作表示long;当我们听到一个单词时，可以跟读