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学校教科研成果推广情况汇报

学校教科研成果的推广是提高教师教育教学水平和营造学

校教科研氛围的重要手段。我校通过因地制宜，采取多种有效

方式推广教科研成果。

首先，每学期召开教师课题或论文成果研究研讨会，采取

分组研究方式，让获奖教师介绍自己的有效经验和成果，分组

展开研讨，提高教师的参与程度，使教科研成果深入人心，有

效推广应用。

其次，借助校本培训的有效方式推广成果，如制订校级教

研制度和计划，提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学

规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。实施备课

组和教研组活动制度，推行教法研究、问题会诊、案例分析、

实践反思、观摩讨论等，积极倡导即时交流、即时研讨和即时

反思。同时，实施“蓝青工程”，重视青年教师的培养，提高教

师队伍整体素质。

最后，每年召开一次教科研成果推广现场会，展示学校教

师的教科研成果，促进教师之间的交流和研究，提高教师教科

研水平，提升学校“科研兴校”的品位。

推广学校教科研成果是学校教科研工作的重要组成部分。

每学年，我们都会召开教科研成果推广现场会，由教科室直接

负责。在推广会上，我们会交流、推广课题成果和获奖发表的

论文。学校教科研领导小组会认真筛选、布置，并准备好交流

材料，每个人都会得到一册。此外，我们还会举行课题成果汇

报课，让教师们上成果实践课，展示他们的教科研成效，结合

课堂教学，是教科研成果推广最有效的见证。

我们正着手创办校刊和宣传栏，这是推广学校教科研成果

的主阵地，也是学校教科研建设的重要内容。校刊内容包括一

些固定栏目，例如学校教科研活动信息报道、教师课题研究过

程中相关论文选登、教师在报刊上发表或在上一级论文评比中

获奖的论文选登、本校师生作品等。我们还设立了一些不固定

栏目，例如外校先进的教育教学经验和教科研成果选登、上级

教育政策法规或学校规章制度选登、教育教学热点问题探讨等。

我们还加强了对外合作交流，让教科研成果走出校门。与

XXX实行连锁办学，规定各备课组每两周进行一次教学交流。

公开课上，两校教师互听互评；师汇报课，由两校的评委一起

听课、打分、评课。这一崭新的办学模式，实现了名校带新校、

两校优势互补、携手共进的发展目标，开创了金华教育领域的

先河。

我们也经常与上级教科研部门保持联系，争取教科研工作

的指导。积极参加教研片区活动，认真承担活动任务。例如婺

城区、金东区、开发区的语文、数学、自然、英语等学科教研

活动，多次争取到我校举行。从教育教学管理、教科研开展、

优质课展示等方面起到积极的示范作用。我们还接待了XXX

政史专业学生在我校实，XXX课程与教学研究学会会员来校

进行教学研讨，XXX老师到XXX参加材课型展示暨经验介绍

活动，XXX校长应邀参加省教育学会“适应新时代、创建特色

学校”研讨会，并在会上作典型发言，XXX校长提高班45位

校长来校参观研究等。

与兄弟学校保持经常联系，加强信息沟通和工作交流是我

们学校教科研工作的重要方向。例如，在去年三月，我们学校

成功举办了XXX课改研讨活动。我们还不定期邀请相关专家、

领导和名师来我们学校举办教科研讲座，指导我们的教育实验

工作。同时，我们也经常走出校门，或者通过网络研究其他学

校的教科研经验，以促进我们学校的教育科研工作向着正规、

科学、深入的方向健康发展。

通过报刊发表论文，推广教科研成果是我们学校教科研建

设的重要环节之一。我们的教师将自己的成果写成论文，并通

过投稿的方式发表在省市或国家级刊物上。教科研成果的推广

范围广泛，其价值也随之逐步提高。近年来，我们学校的教师

已在各级各类报刊杂志上发表了近百篇论文。

我们充分利用学校网站上的教科研主页进行研究指导和交

流，运用现代信息技术对我们学校的教科研工作起到宣传推广

的积极作用。

附：年度教科研推广示范一览表

1.XXX活动教研室组织的“中考复讲座”（时间：2019年3

月20日，地点：我校）

2.XXX组织的“千师共教，万生同学”工程网上活动（时

间：2019年5月）

3.XXX教师担任金华市新课程学科培训科学第一册的主

讲教师（时间：2019年7月）

4.XXX老师为金华市初中《历史与社会》学科培训的讲

课教师（时间：2019年7月）

5.XXX参加