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小学英语外研新标准四年级上册Module10倪惠秋四上10模块1单元教学设计--第1页
小学英语外研版新标准三起(2023版)
Module10Unit1
Wehaveabigfamilydinner.
教学设计
【课程名称】
Module10Unit1Wehaveabigfamilydinner.
【教学对象】
沐川县舟坝学校四年级3班40人
【教材分析】
本单元是外研版新标准英语三年级起点四年级上册第十模块第
一单元的内容,本单元围绕传统节日这一主题展开。第一单元的课文
情景是快放寒假了,Daming送给Sam一本介绍春节的书。Sam和Amy
不了解春节是什么样的节日,Daming就给他们解释了春节的含义以
及过春节时的风俗习惯,并请Sam和Amy吃糖和花生,两人现学现
用,马上就给Daming拜年,但Daming觉得很有趣,因为现在还没
到春节。本课主要学习family,year,Chinese,SpringFestival等单词.
认读HappyNewYear!AttheSpringFestival,wehaveabigfamilydinner.
小学英语外研新标准四年级上册Module10倪惠秋四上10模块1单元教学设计--第1页
小学英语外研新标准四年级上册Module10倪惠秋四上10模块1单元教学设计--第2页
【教学目标】
1、语言技能
全体学生能灵活的学习运用认读HappyNewYear!AttheSpring
Festival,wehaveabigfamilydinner.
2、语言知识
学习表达节日问候以及描述过节时的风俗习惯。
3、情感态度
培养学生对我国传统节日的认识,培养爱国、爱家的学习氛围,
激发学习的兴趣,提高将实际生活与英语学习结合的能力。
4、学习策略
(1)乐于运用英语对中国传统节日的介绍。
(2)与他人就某个节日进行交流。
5、文化意识
培养学生的的爱国及传统节日的情感。
【教学重难点】
1、重点
让学生学习到如何用英语来介绍传统节日以及节日活动。
小学英语外研新标准四年级上册Module10倪惠秋四上10模块1单元教学设计--第2页
小学英语外研新标准四年级上册Module10倪惠秋四上10模块1单元教学设计--第3页
2、难点
theSpringFestival的读法;“主语+动词+名词”句式的运用。
【教学用具】
教材动画、录音、多媒体课件、单词卡片、小组练习题单
【教学过程】
ⅠWarm-up:
T:Goodmorning,boysandgirls.
T:Howareyou,today?
【通过课前问候,提醒学生开始上课,即刻进入学习状态。】
ⅡLead-in
T:Today,we’lllearnthenewlesson,Module10Unit1.【引入课题】
T:Beforelearningthenewlesson,let’swatchavideofirst.(播放春
节短片)
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