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小学英语外研新标准四年级上册Module10倪惠秋四上10模块1单元教学设计--第1页

小学英语外研版新标准三起(2023版)

Module10Unit1

Wehaveabigfamilydinner.

教学设计

【课程名称】

Module10Unit1Wehaveabigfamilydinner.

【教学对象】

沐川县舟坝学校四年级3班40人

【教材分析】

本单元是外研版新标准英语三年级起点四年级上册第十模块第

一单元的内容,本单元围绕传统节日这一主题展开。第一单元的课文

情景是快放寒假了,Daming送给Sam一本介绍春节的书。Sam和Amy

不了解春节是什么样的节日,Daming就给他们解释了春节的含义以

及过春节时的风俗习惯,并请Sam和Amy吃糖和花生,两人现学现

用,马上就给Daming拜年,但Daming觉得很有趣,因为现在还没

到春节。本课主要学习family,year,Chinese,SpringFestival等单词.

认读HappyNewYear!AttheSpringFestival,wehaveabigfamilydinner.

小学英语外研新标准四年级上册Module10倪惠秋四上10模块1单元教学设计--第1页

小学英语外研新标准四年级上册Module10倪惠秋四上10模块1单元教学设计--第2页

【教学目标】

1、语言技能

全体学生能灵活的学习运用认读HappyNewYear!AttheSpring

Festival,wehaveabigfamilydinner.

2、语言知识

学习表达节日问候以及描述过节时的风俗习惯。

3、情感态度

培养学生对我国传统节日的认识,培养爱国、爱家的学习氛围,

激发学习的兴趣,提高将实际生活与英语学习结合的能力。

4、学习策略

(1)乐于运用英语对中国传统节日的介绍。

(2)与他人就某个节日进行交流。

5、文化意识

培养学生的的爱国及传统节日的情感。

【教学重难点】

1、重点

让学生学习到如何用英语来介绍传统节日以及节日活动。

小学英语外研新标准四年级上册Module10倪惠秋四上10模块1单元教学设计--第2页

小学英语外研新标准四年级上册Module10倪惠秋四上10模块1单元教学设计--第3页

2、难点

theSpringFestival的读法;“主语+动词+名词”句式的运用。

【教学用具】

教材动画、录音、多媒体课件、单词卡片、小组练习题单

【教学过程】

ⅠWarm-up:

T:Goodmorning,boysandgirls.

T:Howareyou,today?

【通过课前问候,提醒学生开始上课,即刻进入学习状态。】

ⅡLead-in

T:Today,we’lllearnthenewlesson,Module10Unit1.【引入课题】

T:Beforelearningthenewlesson,let’swatchavideofirst.(播放春

节短片)

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