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小学六年级美术教案：装饰画

教材分析

一、教学内容与目标

1、通过本课学习，了解装饰画的特点，感悟装饰画带

给人的美感。

2、通过学习，能用富于变化的线条创作一幅装饰画。

3、培育学生喜爱生活、喜爱自然的情感及对美术学习

活动的兴趣。

二、教学重点与难点

教学重点：装饰画的特点及表现方法。

教学难点：如何表现出装饰画的特点。

教学预备：图画纸或刮画纸，水粉工具等。

教学过程

一、导入新课

教师：同学们，今日我们一起来学习一种新的画种，它

的名字叫装饰画。

板书课题：装饰画

二、新授新课

1．什么是装饰画？你能说一说你听了它的名字后对它

的理解吗？（学生小组争论答复）

小结：装饰画一般是指具有装饰意义的绘画，是一种独立的

艺术形式。它与一般的图案、图画的区分，在于它具有观赏性和装饰性，

其价值在于满意人们装饰的需要。

2．介绍装饰画的种类：

以适用环境划分，可分有人物装饰画、家居装饰画等等；以

性质划分，可分有抽象装饰画、现代装饰画等等；以制作材质划分，可分

有油画、动感画、木制画、摄影画等等；以制作方法划分，又可分有印刷

品装饰画、实物装裱装饰画和手绘作品装饰画等等。此外，装饰画作为一

种工艺美术作品，它涉及到美术、鉴赏、工艺等的多个范畴，因而可以说

它是一种聚拢多元化的专业性产品。

3．观赏书本作品

(1)丁绍光的《乐园之梦》你能说一说在这张装饰画中

表现了些什么内容吗？

静谧的蓝色密林中，雪白的飞鸟与婀娜的少女相依想戏，引

发人们无限美的联想。稀稀密密地交错在一起的金色线条，带给画面一种

月色融融的感觉。

(2)平常我们常常画的画叫写实绘画，今日观赏了装饰

画后，你觉得装饰画和写实性绘画在表现手法上有什么不同？

装饰画与写实绘画的不同之处在于，它偏重表现形式的装饰

性，不强调真实光影和透视关系，注意颜色的象征性及整体

的和谐，多以夸大、变形的手法，给人以简洁、明快、剧烈的艺术美感。

4．装饰画绘画方法

（1）装饰画构图，是我们不断刻苦锤炼的首要课题。装饰

画的构图较一般绘画更具鲜亮的视觉特点，要求简洁明白。一句话，装饰

画的构图是表达装饰画特点的最为重要的因素。固然也是装饰画观点的集

中反映。

装饰画的构图的特点是自由性较强。它完全打破了时空的限

制，是依据的观念自由发挥组织画面的。由于装饰画是通过鲜亮剧烈的视

觉语言的传达给人以美妙的视觉感受，因而装饰画的构图一般是比拟鲜亮

的。也就是说，画面大的构造应当清晰鲜亮，这样，才能到达剧烈的视觉

效果，感受深刻。(边观赏书本范作边体会)

（2）装饰画的颜色，以固有色为根底，排解自然界中光源

色与环境色的影响，把自然界中的颜色关系综合、概括、抽象出来，利用

颜色的浓淡、冷暖、明暗、互补等比照手法进展颜色艺术制造。这些学问

我们会在第6课《装饰颜色》一课着重学习。

三、布置作业：

请用富于变化的线条创作一幅风格别致的装饰画。学生

练习，

师巡回指导