高中 化学 必修 第二册 第八章 化学与可持续发展《章末综合提升》课件.pptx

章末综合提升第八章化学与可持续发展

概念梳理构建体系1分层突破提升能力2教考衔接明确考向3内容索引单元检测卷4

概念梳理构建体系

一、自然资源的开发利用自然资源的开发利用

二、化学品的合理使用

返回三、环境保护与绿色化学

分层突破提升能力

一、化学与环境1．空气质量日报空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“首要污染物”、“空气质量级别”、“空气质量状况”等。目前计入空气污染指数的项目暂定为：可吸入颗粒物、氮氧化物、二氧化硫。

2．碳中和、碳达峰碳中和：是指企业、团体或个人测算在一定时间内，直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放，实现二氧化碳的“零排放”。碳达峰：是指碳排放进入平台期后，进入平稳下降阶段。简单地说，也就是让二氧化碳排放量“收支相抵”。我国提出二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。

针对练1．有利于实现“碳达峰、碳中和”的是A．风能发电 B．粮食酿酒C．燃煤脱硫 D．石油裂化√碳达峰是指我国承诺2030年前，二氧化碳的排放达到峰值，之后逐步降低；碳中和是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，故选A。

针对练2．化学与人体健康及环境保护息息相关。下列叙述正确的是A．食品加工时不可添加任何防腐剂B．掩埋废旧电池不会造成环境污染C．天然气不完全燃烧会产生有毒气体D．使用含磷洗涤剂不会造成水体污染√A．食品加工时，可适当添加食品防腐剂，如苯甲酸钠，故A错误；B.废旧电池中含有重金属等金属离子，会造成土壤污染、水体污染等，故B错误；C．天然气主要成分为甲烷，不完全燃烧会产生一氧化碳等有毒气体，故C正确；D.含磷洗涤剂的排放，使水中磷过多，造成水中藻类疯长，消耗水中溶解的氧，水体变浑浊，故D错误；故选C。

针对练3．下列有关湘江流域的治理和生态修复的措施中，没有涉及到化学变化的是A．定期清淤，疏通河道B．化工企业“三废”处理后，达标排放C．利用微生物降解水域中的有毒有害物质D．河道中的垃圾回收分类后，进行无害化处理√

A．定期清淤，疏通河道，保证河流畅通，没有涉及化学变化，A符合题意；B.工业生产中得到产品的同时常产生废气、废水和废渣(简称“三废”)，常涉及化学方法进行处理，如石膏法脱硫、氧化还原法和沉淀法等处理废水，废渣资源回收利用等过程均有新物质生成，涉及化学变化，B不符合题意；C．可通过微生物的代谢作用，将废水中有毒有害物质，尤其是复杂的有机污染物降解为简单的、无害物质，所以微生物法处理废水有新物质的生成，涉及的是化学变化，C不符合题意；D.河道中的垃圾回收分类，适合焚化处理的垃圾，利用现代焚化炉进行燃烧，消灭各种病原体，把一些有毒、有害物质转化为无害物质，同时可回收热能，用于供热和发电等，此过程涉及化学变化，D不符合题意；故选A。

二、化工生产工艺流程(以金属矿物、海水资源开发利用为背景)1．工艺流程题的结构规律：“主线主产品，分支副产品，回头为循环”。

2．对原料预处理的常用方法(1)研磨——减小固体颗粒的体积，增大固体与液体或气体间的接触面积，加快反应速率。(2)水浸——与水接触反应或溶解。(3)酸浸——与酸接触反应或溶解，使可溶性金属离子进入溶液，不溶物通过过滤除去。(4)灼烧——除去可燃性杂质或使原料初步转化，如从海带中提取碘时灼烧就是为了除去可燃性杂质。(5)煅烧——改变结构，使一些物质能溶解，并使一些杂质在高温下氧化、分解，如煅烧高岭土。

3．解答化工流程题的方法——目标分析法制备类工艺流程题一般由多步连续的操作组成，每一步操作都有其具体的目标、任务。

针对练4．海水开发利用的部分过程如图所示。下列说法正确的是A．除去粗盐中的SO、Ca2+、Mg2+、Fe3+等杂质，加入试剂的顺序为Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→过滤后加盐酸B．电解Mg(OH)2溶液提取金属镁C．工业生产中常选用NaOH作为沉淀剂D．富集溴一般先用热空气吹出单质溴，再用SO2将其还原吸收√

A．除去粗盐中的SO、Ca2+、Mg2+、Fe3+等杂质，加入的除杂试剂都是过量的，所以BaCl2应该在Na2CO3的前面，A错误；B.不能用电解Mg(OH)2溶液提取金属镁，B错误；C．NaOH价格高，会提高生产成本，所以工业生产中不选用NaOH，常选用Ca(OH)2作为沉淀剂，C错误；D.富集溴时，一般先用热空气吹出反应生成的单质溴，再用SO2将其还原为HBr，D正确；故选D。

针对练5．磷酸亚铁锂(LiFePO4)电池是新能源汽车的动力电池之一。采用湿法冶金工艺收集废旧磷酸亚铁锂电池正极片中的金属，其流程如下：下列叙述错误的是A．合理处理废旧电池有利于