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小学数学听课感悟心得体会精选12篇

为使用时更加方便，下面是的编辑整理的“小学数学听课感悟心

得体会”，感谢您花时间阅读本文。感言是记录人生轨迹的重要工具，

在我们参加非常重要的场合比如毕业典礼时。我们都会针对当时的情

况发表一下自己的感受，感言最纯粹的目的就是表达我们内心的一些

真实感受。

小学数学听课感悟心得体会篇1

刚刚结束的一星期的实践活动，领略了指导师和其它学员的课堂

教学风采。不同的理念，不同的设计思路让我真实感受到她们的扎实

的基本功，同时也为我下一步的发展指明了方向。课堂教学是一个

“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的教师演绎不同的

风采，却展现着同样的精彩。

课堂教学对教师而言，不只是为学生成长所做的付出，不只是别

人交付任务的完成，他同时也是我们自身生命价值的体现。让课堂走

进生活，将课堂教学当作学生的生命经历，自觉地尊重学生，尊重学

生的这段经历，课堂才会显得朴实而又睿智。在这短短几天的时间里，

让我深切体会到优秀的数学课堂是情智共生的课堂，要以情促智，以

智生情，让学生心灵之门不断开启，让学生智慧火花不断点燃。教师

之间的交流可以使我们的思考更加广阔，内容更加丰富。作为一线教

师，我想我更应该勇敢地、虚心地、随时地与其他老师交流，交流教

学中的问题与困惑等。通过每次课后的交流产生思想碰撞与思考，解

决困惑，从中也让我获得很多启发与收益。

通过这次培训，让我深深体会到只有不断的学习，才能有不断的

提升，对如何做好一名出色的数学教师有了更多的努力目标。我将反

思着自己的差距与不足，寻找着自己应该努力的方向，相信本次培训

活动对我今后的教学一定会产生积极而深远的影响。

小学数学听课感悟心得体会篇2

为了改进教学方法，提高教学效益，同时为了使本组同仁在互帮

互学的过程中得到收益，得到提高，本学期，数学组开展了组内的教

学研究课的活动和外出听课。每个年级的教师分别上了一节课，认真

听课，课后大家都能诚恳地给授课的老师提出意见和建议，也谈自己

的收获。现就谈谈自己听课后的一些心得体会。

一、精心设计课堂教学

教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活

动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教

师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知

识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学

生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。

二、教学过程精致

从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从

导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设

置都恰到好处、板书也充分体现了物理知识的结构体系。每位教师能

根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深

难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点，突破难点。

三、注重知识的传授与能力的培养相结合

各位老师在教学过程中特别加大了对能力的考查，：在了解基础

知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去

总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学

生的能力得到培养的目的。

四、使教学向理论联系实际方向倾斜

数学学科本来是与实际联系紧密的学科，针对近年来题中出现大

量联系实际的试题，联系实际日益成为考试题内容改革的一个明显发

展方向，教师，已开始加强知识实际应用的教学，使教学恢复它的本

来面貌。

小学数学听课感悟心得体会篇3

来听课两天了，一天七节，密度很大，人也很累。14节课，各有

千秋，作课老师也各有特色，极尽所能，学到了很多。通过学习，反

照自己，杂记如下：

一、本末问题

上了讲台的老师，大多是经过精心备课的老师，而对于自己精心

备出来的课，就如自己生养的孩子，倍加珍惜，特别有情。

若是如此，常会出现一种偏差。因为老师对课太投入了，会自觉

不自觉地认为：课是我的，参与到其中的学生呢，也只是课的一部分，

或者说是帮我完成课的工具。哪怕老师真的有意识极力避免，但毕竟

入戏太深，常会迷失。

至此，课还没上，就早夭了。

在这样的课堂上，老师最强的欲望就是：看，我有多强，我的控

制设计多么好，我的用心多么良苦。TA不考虑孩子，看不见孩子的表

现有多棒，不给孩子机会表现出自己多努力。

这样不好。

作为老师，你搭的舞