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四年级道德与法治下册教学计划含教学进度安排表--第1页
2019-2020学年度第二学期
道德与法治
教学计划
班级：四（二）
学科：道德与法治
教师：
时间：2020年2月14日
小学
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四年级道德与法治下册教学计划含教学进度安排表--第1页
四年级道德与法治下册教学计划含教学进度安排表--第2页
学
四年级学生正处于思想意识形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、
生
他人、家庭、社会有了一定的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他
基
们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切
本
的需要。本班学生共39人，这是个团结上进、活泼诚实的班集体，学生
情
有着良好的思想素质。因本课程的思想性、活动性、实践性较强，绝大部
况
分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动
分
中去，但他们缺少社会实践。
析
本教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个
鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准要
求完成的教育内容。单元主题下设立课文主题，每个课文均来一个引导学
生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题，每课的内容力求打破学科
教
的界限，将各科的内容综合起来，，体现综合课程的特点。每个单元所涵
材
盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动，单元中的
分
每一课文又力求从不同的角度来表现单元主题所达到的教育目标。四年级
析
上册安排了四个单元主题，即：“与同伴交往”、“做聪明的消费者”、
“美好生活哪里来”、“感受家乡文化关心家乡发展”。这四个主题将
来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，
这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机融为一体。
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四年级道德与法治下册教学计划含教学进度安排表--第2页
四年级道德与法治下册教学计划含教学进度安排表--第3页
1.通过第一单元《与同伴交往》的教学，让学生感受和朋友在一起
给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性。知道人与人之间存在一
定的差异性，学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。学会恰当地表达自
己的看法，与朋友之间友好沟通；正确处理朋友间因想法、观点不一致
教
而产生的矛盾。在生活中能逐步养成说到做到的好习惯。知道我国传统文
学
化中的失信故事和诚信的故事，从中受到启示，明白失信害人害己，而
目
守信的人得到他人的尊重与敬佩。了解说话算数的重要意义，在生活中也
标
努力成为一个讲诚信的人。与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避免
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