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小学剪纸教学计划

小学剪纸教学计划

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们迎来了新的学习生

活，我们要好好计划今后的教育教学方法。想必许多人都在为如何写

好教学计划而烦恼吧，以下是小编精心整理的小学剪纸教学计划，仅

供参考，大家一起来看看吧。

小学剪纸教学计划篇1

一、本学期教学总目标

唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生认识民间剪纸艺术，学

会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和

动手能力。理解和掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计

剪纸作品能力。

二、计划教学内容简要分析

剪纸是我国优秀的传统民间艺术，是广受大众所喜爱的艺术形式，

也是小学艺术、美术课程重要的组成部分。由于它制作材料、工具极

其普通，制作方法方便简单，集审美与实用于一身，深受学生尤其是

农村孩子的欢迎。本年级的教学是让学生了解民间剪纸艺术美，发扬

我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。本课知识

点与第一册的图案有相通之处，学习时可相互联系。教师在教学中应

运用典型作品启发学生发现知识点，培养学生的观察力与创造力，将

民间剪纸艺术发扬光大。剪纸艺术历史悠久，它向产生发展同古代的

风俗有直接关系，人们用它作为迎春、喜庆的装饰品，还广适应用到

刺绣、印染、陶瓷等工艺中。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰

性的特点。一般来说北方剪纸粗犷朴拙，南方剪纸精巧秀丽。剪纸题

材广泛，表现劳动人民生活、思想情感和审美情趣。其形式有阳纹、

阴纹、点色、套色、分色、衬色等。剪纸使用简化、夸张和添加的造

型装饰了法，着意艺术情趣和意境的表现。构成形式呈均衡或对称式。

剪纸经起稿、剪刻和贴裱完成。剪刻时按先细后粗、先密后疏、先内

后外、先上后下、先在后右的顺序进行。在剪刻时阳纹要“剪剪相连”

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阴纹“剪剪相断”注意剪刻刀味。

教学目的：唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生认识民间剪

纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性

思维能力和动手能力。

教学重点：重点理解和掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造

性地设计剪纸作品能力。

教学难点：是创作和正确把握纹样好连接与完整性。

1、剪纸的艺术特点：单纯、明快、简朴、朴实、富装饰性。

2、剪纸的`题材：花鸟虫鱼、人物、自然景观、吉祥图案、传说、

神话。

3、制作方法：剪、刻。

4、表现形式：阴刻、阳刻、点色、套色、分色、衬色。

5、造型手法：简化、夸张、添加。

6、纹样的构成形式：对称、均衡。

三、学生情况简要分析

学生对剪纸较有兴趣，能带好学习材料、学习认真。本期将进一

步培养他们的学习兴趣和学习自信心，提高剪纸水平。

四、本学期提高教学质量的主要措施：

1、认真备好每一节课，写好每一节课教案，组织并上好每一节课。

2、认真批阅学生作业，注意以鼓励为主，认真耐心，定期定计划

辅导教育后进生。

3、针对不同学生的个性和差异进行教育辅导。

4、加强学生良好行为习惯的培养，培养学生团结协作精神，促进

学生良好个性的发展。

5、组织丰富多彩的剪纸活动，提高学生对剪纸学习的兴趣和热情，

营造良好的校园艺术活动和学习的氛围。

6、积极钻研教学教