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实验学校落实“双减”加强六项管理的12条措

施

为落实“双减”政策要求，进一步做好学生的作业、

睡眠、手机、读物、体质、考试等六项管理，减轻学生过

重课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，让学校的

责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，家校共育，标本

兼治，综合施策，全面促进学生健康成长，我校制定了加

强中小学生“六项管理”12条措施。

一、加强作业管理

1.严格作业设计，严把作业难度。教务处要分学部、

分学段、分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵，

严格作业设计，学年出作业、学科审作业的方式研制作业

内容,规范作业布置，班主任和家长反馈评价，严禁布置机

械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。严格执行国

家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学计划，

不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度

水平超过课标要求的作业。

2.严控作业总量，规范班级交流。一二年级不布置书

面家庭作业，在校内安排适当巩固练习；3-6年级每天书面

作业完成时间平均不超过60分钟；初中年级每天书面作业

完成时间平均不超过90分钟。教师必须亲自批改作业，提

倡作业面批面改，以便充分掌握学情，不得只布置不批

改，不得应付性批改。作业批改情况计入教师绩效考核。

不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长

检查、批改作业。学校制定班级微信群、QQ群、钉钉群的

使用规范，班级群只能用作学校、班主任、科任教师、家

长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知，除因疫

情防控等特殊情况有特殊要求外，严禁老师在班级群布置

家庭作业。

二、加强睡眠管理

3.减轻课外负担。引导家长根据孩子的实际情况选择

适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多额

外的家庭作业和辅导班，给孩子们更多的时间发展自己的

兴趣爱好，同时拥有更好的睡眠。

4.保证睡眠质量。严格执行上课时间不早于8：20。

家长保证初中生每天9小时，小学生每天10小时的睡眠时

间。减少学生在上学路上耗费的时间，让学生多睡一会，

并且有时间吃好营养早餐，保障健康成长。

三、加强手机管理

5.有限带入校园，细化管理措施。学校以致家长一封

信的形式告知学生和家长，原则上学生不得将个人手机带

入校园，学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长

同意并到校书面提出申请，学校同意，进校后应将手机交

由班主任,班主任老师统一放到学校手机保管柜保管，禁止

将手机带入课堂。我校通过设立警卫室公共电话、学年办

公室班主任沟通热线、领导班子外线电话等向家长和社会

公布措施，解决学生与家长通话需求。

6.做好家校沟通。加强课堂教学和作业管理，教师应

通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置

作业,不得要求学生利用手机完成作业。我校将手机管理的

有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加

强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用

手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止

学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通，掌握学生身心健

康状况，形成家校协同育人合力。

四、加强读物管理

7.推荐优秀读物。要广泛开展阅读能力提升工程，教

务处以语文教研组为主体成立专家组，参照《教育部推荐

新课标中小学课外阅读书目》，结合实际制定适合我校学

生阅读能力的推荐书目，向学生推荐经典类和前沿类的优

秀读物。

8.加强图书建设，严格读物管理。加强我校图书室建

设，定期更新图书，提高图书室的使用率。鼓励在教室设

置图书角、图书柜、小书箱等，方便学生阅读，丰富阅读

体验。将教辅和读物推荐目录转发至家长，作为家长学生

选购依据。引导家长学生从正规书店选用读物，不要选购

和使用盗版读物，不要选购和使用与社会主义核心价值观

相违背的读物资料，净化用书环境。

五、加强体质管理

9.开展体育运动。全面开展阳光体育大课间活动，每

天通过上下午大课间保证学生阳光运动不少于1小时。通

过社团活动和体育课每个学生掌握至少2项日常锻炼的体

育技能,形成良好的体育锻炼习惯。避免不良用眼行为，监

督并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、

一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。

10.加强健康教育。通过有计划地开展学校健康教

育，