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学校心理健康工作计划安排(目标任务、主要措施)7
篇
学校心理健康工作计划篇1
一、指导思想
通过多种传播途径和手段,在广大师生中深入开展健康教育工作。培
养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,普及卫
生科学知识,倡导文明、健康、科学的生活方式,不断提高全体师生
的卫生知识水平和自我保健能力,从而达到预防疾病、促进健康、提
高生活质量和学习质量的目的。
二、具体目标
1、提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观
的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展。
2、注重学生心理辅导,做好学生心理咨询工作,做好个案辅导、登
记工作。充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。重视学生心理
团体辅导工作。
3、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨
询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育
能力。
4、重视心理咨询室的常规建设,努力发挥心理辅导室的作用,进一
步在全校做好宣传、发动、普及、教育教学水平。
5、不断丰富教师的教学策略,有效提高教育教学水平。
三、主要工作措施
1、以课堂为主渠道,将心理健康教育渗透在各学科教学中。挖掘各
教材内容,找准心理健康教育的结合点,让学生获得心理体验来改变
自己的观念,注重对学生心理健康的教育,这些都是心理健康教育的
主要途径。
2、与学校德育工作相联系,通过大队部的系列活动、以社会实践、
年级活动、班级活动,对全体学生开展心理健康,通过宣传窗、讲座、
黑板报等少先队阵地对学生进行心理健康等方面的教育。使学生不断
正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学
生健全的人格和良好的个性心理品质;通过组织有关促进心理健康内
容的游戏、娱乐等活动,帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法,
良好的心理素质。
3、专题的心理讲座
结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况,进行定期和不定
期的专题心理讲座,传授心理学知识和心理调试的方法的运用,增进
学生对自我心理健康的关注,促进学生健全人格的形成,教育学生不
仅要成才而且要成人。
4、开展心理咨询和心理辅导,加快心理档案建立
通过观察和一系列地心理测试,帮助学生建立心理档案,这不仅有助
于班主任的班级管理工作以及各科教师根据学生的心理特点进行教
学,还有助于家长的家庭教育。为学生提供一个化解心理疑惑和解决
心理问题的场所,要鼓励学生有问题和困惑的要向心理老师请求帮助,
要知道“走进‘心理咨询师’不是一种见不得人的事情,而是一件快
乐的事情,一种难得的享受”。
5、团体辅导和个别辅导
(1)团体辅导:本学期将邀请校外心理专家来校为高年级的学生做青
春期方面的心理健康教育,使之能在青春期到来时以积极健康的心态
平稳地过渡。
(2)个别辅导:继续完善与维护心理咨询室“阳光屋”。每周一到周五
中午的12:00——13:00为“阳光屋”开放时间,接受以学生个
体或小组为对象的咨询,作好情况记载并作资料保存。心理辅导员每
月定期进行心理辅导的交流与分析,不断提高业务水平。
6、我们利用家长学校对家长开展家庭心理健康教育指导,使学校心
理健康教育在家庭中得到延伸。通过家长会,家访等形式帮助学生家
长掌握正确有效地心理健康教育知识,培养孩子健康积极的心理品质。
坚持不懈向家长提出各种建议,指导家长开展小学生家庭心理健康教
育。做到及时的保护和干预。
7、在教师中开展心理教育知识的普及工作
我校在教师中开展了心理健康教育的普及工作。通过这些教育活动使
全体教师提高了心理教育的理论,提高了开展心理健康教育的意识和
开展心理健康教育的能力。并在工作中加以应用,有力地推进了学校
的教育教学工作。
总之,重视学生心理健康教育,利用一切资源开展学生心理健康教育,
促进全体学生的健康发展,在潜移默化中实现师生共同成长,促进校
园的和谐发展,将是我校心理健康教育工作的终极目标。
学校心理健康工作计划篇2
一、指导思想
学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益
于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,
从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外
伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础。
二、学校健康教育的任务
1、提高学生卫生知识水平;
2、降低学校常见病的发病率;
3、提高生长发育水平;
4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;
5、改
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