沪教版初中化学九年级上册 4.3 依据化学方程式的计算 教案 (表格型).docx

沪教版初中化学九年级上册4.3依据化学方程式的计算教案(表格型)

主备人

备课成员

设计思路

本节课以沪教版初中化学九年级上册4.3节“依据化学方程式的计算”为核心内容，结合学生已有知识基础和实际接受能力，设计以下教学流程：首先通过复习化学方程式的基本概念和书写方法，为学生奠定理论基础；接着通过具体例题引导学生掌握依据化学方程式进行计算的方法和步骤；最后通过练习巩固所学知识，提高学生的应用能力。整个教学过程注重启发式教学，引导学生主动参与，培养其分析问题和解决问题的能力。

核心素养目标

1.发展学生的科学思维能力，通过分析化学方程式，提高逻辑推理和问题解决能力。

2.培养学生的宏观辨识与微观探析素养，理解化学方程式与化学反应的内在联系。

3.强化学生的证据推理与模型认知，学会从化学方程式中提取信息并运用到计算中。

4.提升学生的科学态度与社会责任，认识化学计算在科学研究中的应用价值。

教学难点与重点

1.教学重点

①化学方程式的书写方法和正确理解。

②根据化学方程式进行物质的量的计算。

③化学方程式计算中的质量守恒定律的应用。

2.教学难点

①化学方程式中物质的量的比例关系的理解与应用。

②复杂化学方程式的计算问题，如多步反应的计算。

③计算过程中的单位换算和精度的控制。

④在实际应用中，如何灵活运用化学方程式解决实际问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统讲解化学方程式计算的基本原理和方法。

②运用讨论法，鼓励学生针对具体例题展开讨论，促进思维碰撞。

③利用实验法，通过实际操作让学生直观感受化学方程式计算在实验中的应用。

2.教学手段

①使用多媒体设备展示化学方程式的动态模型，增强直观性。

②应用教学软件进行互动式教学，提高学生的参与度和学习兴趣。

③利用网络资源，提供丰富的学习资料和案例，扩展学生知识视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括化学方程式的书写规则和计算示例，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕化学方程式的计算方法，设计问题如“如何从化学方程式中确定物质的量比例？”

监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习进度和效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解化学方程式计算的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，独立思考并尝试解答。

提交预习成果：将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主探索和思考的能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的有效共享和预习进度的监控。

作用与目的：

帮助学生提前掌握化学方程式计算的初步知识，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过实际生活中的化学反应案例，引出化学方程式计算的重要性。

讲解知识点：详细讲解化学方程式计算的基本步骤和注意事项。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生针对具体例题进行计算分析。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，合作完成化学方程式计算的练习题。

提问与讨论：勇敢提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解化学方程式计算的理论基础。

实践活动法：通过例题和练习，让学生在实践中掌握计算方法。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解化学方程式计算的原理，掌握计算技能。

培养学生的动手能力和解决问题的能力。

培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与化学方程式计算相关的练习题，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供相关的化学方程式计算案例和拓展阅读材料。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：利用拓展资源，进一步探索化学方程式计算的实际应用。

反思总结：总结学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的化学方程式计算知识。

拓宽学生的知识视野，提高化学方程式计算的实际应用能力。

帮助学生发现并改进学习中的不足，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

本节课的教学内容为“依据化学方程式的计算”，